談到美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)，相比于前些年大家更注重考試成績(jī)的準(zhǔn)備，越來(lái)越多的同學(xué)想到的申請(qǐng)首要問(wèn)題，就是自身的背景提升的問(wèn)題，畢竟考試成績(jī)是可以刷分的，像托福、SAT、ACT、GRE、GMAT這種考試每年都有多次，考試計(jì)劃安排合理，有一個(gè)漂亮的申請(qǐng)成績(jī)并不是很難做到的。但是，有一個(gè)“拿得出手”的科研以及實(shí)習(xí)背景，卻并不是一件容易的事情！

學(xué)校錄取委員會(huì)考察學(xué)生的能力包括：學(xué)習(xí)能力、科研能力、工作能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、溝通協(xié)調(diào)能力、領(lǐng)導(dǎo)力等等，而這些考察項(xiàng)目中，除了學(xué)習(xí)能力可以通過(guò)GPA以及標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)提現(xiàn)出來(lái)，其他的能力項(xiàng)都要基于一定的事實(shí)（參加的實(shí)踐、實(shí)習(xí)、科研等項(xiàng)目）體現(xiàn)出來(lái)，這就是我們需要背景提升項(xiàng)目的根源所在。

在申請(qǐng)中，軟件背景在申請(qǐng)中除了可以起到錦上添花的作用，有時(shí)更能起到扭轉(zhuǎn)乾坤的作用，在歷年的成功案例中，總會(huì)有很多“低分逆襲名校”的案例，在這些逆襲案例中，很大導(dǎo)致成功的因素就是申請(qǐng)人有著“豐富而有效”的背景，因?yàn)獒槍?duì)軟件方面的背景提升，才是留學(xué)申請(qǐng)?zhí)嵘闹攸c(diǎn)所在，可操作性也相對(duì)大一些。

請(qǐng)注意，我們說(shuō)的背景提升項(xiàng)目的要求，是要豐富而有效，有效，又是背景提升的重中之重。有著廣泛而豐富的背景固然是好的，但是如果這些“廣泛而豐富”沒(méi)有“有效作為支撐”，那么這樣的背景提升項(xiàng)目也不能成為問(wèn)鼎美國(guó)頂尖名校的有力支撐了。

下面，小美就要給大家“安利”幾個(gè)高含金量的科研項(xiàng)目啦！絕對(duì)都是高含金量的項(xiàng)目！

【知·行】理工類國(guó)家專利科研創(chuàng)新遠(yuǎn)程項(xiàng)目

項(xiàng)目簡(jiǎn)介

隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，專利的作用不僅體現(xiàn)在企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新上，在教育科研行業(yè)中，專利都發(fā)揮著尤為重要的作用。比如：科研項(xiàng)目立項(xiàng)與結(jié)項(xiàng)、考研保研加分、出國(guó)留學(xué)加分、技術(shù)移民等等，都要求必須擁有專利證書(shū)。具體來(lái)說(shuō)，大學(xué)生獲得國(guó)家專利，可在學(xué)校申請(qǐng)創(chuàng)新獎(jiǎng)學(xué)金或免試保送讀研究生；高中階段獲得國(guó)家專利者，參加高考自主招生考試可以享受擇優(yōu)錄取或加分政策；此外，專利證書(shū)是創(chuàng)新人才的身份，獲得專利對(duì)求職應(yīng)聘非常有利，還可以幫助落戶北京和上海等大城市。國(guó)家專利證書(shū)屬于國(guó)家級(jí)榮譽(yù)證書(shū)并且可以產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)價(jià)值。

目前出國(guó)留學(xué)人數(shù)已超53萬(wàn)，申請(qǐng)國(guó)外院校競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈。學(xué)生的課外背景經(jīng)歷在申請(qǐng)學(xué)校比重增加，特別是科研、學(xué)術(shù)方面的經(jīng)歷尤為受到重視。啟德的該項(xiàng)目打造一個(gè)讓學(xué)生真是參與科研和創(chuàng)新的實(shí)踐的平臺(tái)，幫助中國(guó)的留學(xué)生提高創(chuàng)新能力，進(jìn)入更好的海外名校。

項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)

本項(xiàng)目旨在培訓(xùn)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)，提供專利申請(qǐng)領(lǐng)域的技術(shù)設(shè)計(jì)方案與技術(shù)設(shè)計(jì)指導(dǎo)，指導(dǎo)并協(xié)助學(xué)生撰寫(xiě)專利申請(qǐng)書(shū)，最終獲得該領(lǐng)域的國(guó)家專利證書(shū)，提升學(xué)生相關(guān)背景。主要亮點(diǎn)包括：

? 學(xué)術(shù)類

·科學(xué)原理與自主創(chuàng)意結(jié)合，為將來(lái)的學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

·學(xué)習(xí)如何以適用于科研和商務(wù)的專業(yè)方式進(jìn)行演講陳述及報(bào)告寫(xiě)作。

·學(xué)習(xí)如何創(chuàng)新和保護(hù)自己的創(chuàng)新成果。

? 證書(shū)類

·獲得擁有自己創(chuàng)新成果的國(guó)家專利證書(shū)。

? 推薦信

·獲得教授、博士親自撰寫(xiě)的大學(xué)推薦信。（國(guó)家專利科研創(chuàng)新遠(yuǎn)程項(xiàng)目不含推薦信；國(guó)家專利實(shí)地集訓(xùn)營(yíng)含推薦信）

? 學(xué)術(shù)履歷

·提升個(gè)人陳述（Personal Statement）和簡(jiǎn)歷（Resume）的含金量。

項(xiàng)目組成

·國(guó)家專利科研創(chuàng)新遠(yuǎn)程項(xiàng)目

·國(guó)家專利實(shí)地集訓(xùn)營(yíng)

針對(duì)人群

·適合但不限于理工科專業(yè)的學(xué)生；

·任何年級(jí)的在讀大學(xué)生或研究生，以及感興趣的優(yōu)秀初高中生；

·不要求科研基礎(chǔ)，在項(xiàng)目過(guò)程中，你將會(huì)學(xué)習(xí)到必要的技能。

專業(yè)領(lǐng)域

【創(chuàng)·活】守望地球野外科考系列項(xiàng)目

項(xiàng)目屬性

野外科學(xué)考察多學(xué)科綜合 課外活動(dòng) 背景提升

項(xiàng)目?jī)?nèi)容

【創(chuàng)·活】守望地球“大熊貓野化培訓(xùn)和放歸”野外科研項(xiàng)目

【創(chuàng)·活】守望地球“絲綢之路上的普氏野馬與雙峰野駱駝放歸”野外科研項(xiàng)目

【創(chuàng)·活】守望地球“桂西南喀斯特生態(tài)和白頭葉猴”野外科研項(xiàng)目

【創(chuàng)·活】守望地球“古田山森林生物多樣性和氣候變化”野外科研項(xiàng)目

【創(chuàng)·活】守望地球“呼倫貝爾大草原生態(tài)監(jiān)測(cè)”野外科研項(xiàng)目

【創(chuàng)·活】守望地球“錫林郭勒草原生態(tài)監(jiān)測(cè)” 野外科研項(xiàng)目

【創(chuàng)·活】守望地球“甘肅珍稀動(dòng)物與氣候變化觀測(cè)”野外科考項(xiàng)目

項(xiàng)目收獲

1、獲得頂尖科學(xué)家簽名的科考證書(shū)

2、申請(qǐng)留學(xué)過(guò)程中特殊經(jīng)歷更能獲得招生官認(rèn)同，錄取更具有競(jìng)爭(zhēng)力

3、個(gè)人挑戰(zhàn)自我，突破自我的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)自信心，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和戶外生存能力，良好的溝通能力，鑄就更為出色的人格魅力，收獲成就感

4、感受生態(tài)和地理多樣性，在與大自然最親近的狀態(tài)下，逐步學(xué)會(huì)感受自然、觀察自然、關(guān)注自然、保護(hù)自然，養(yǎng)成最基本的公民素養(yǎng)

【知·行】科創(chuàng)研究院科研營(yíng)

項(xiàng)目簡(jiǎn)介

致力于幫助申請(qǐng)出國(guó)的本科生及優(yōu)秀高中生打造私人定制的科研項(xiàng)目實(shí)踐，為選擇大學(xué)專業(yè)及進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室做好全方位的準(zhǔn)備。我們將針對(duì)學(xué)生的愛(ài)好和專業(yè)需求，選取學(xué)術(shù)前沿領(lǐng)域的代表性問(wèn)題進(jìn)行定制課程設(shè)計(jì)，并挑選世界一流學(xué)府的精英導(dǎo)師與學(xué)生進(jìn)行零距離的雙語(yǔ)科研輔導(dǎo)。項(xiàng)目期間，導(dǎo)師將全程帶領(lǐng)學(xué)生調(diào)研該專業(yè)領(lǐng)域背景理論，熱點(diǎn)問(wèn)題及未來(lái)發(fā)展方向，輔導(dǎo)學(xué)生完成一個(gè)專業(yè)領(lǐng)域的定制科研項(xiàng)目；學(xué)生將全程進(jìn)入真實(shí)的科研環(huán)境，感受世界名?？蒲蟹諊吧瞽h(huán)境，并領(lǐng)略到科研的真正樂(lè)趣所在。在實(shí)習(xí)結(jié)束后，導(dǎo)師將根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)出具推薦信。

項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)

本項(xiàng)目旨在幫助學(xué)生深入了解知名實(shí)驗(yàn)室科研環(huán)境，讓學(xué)生真正了解如何從事科研工作，怎樣從基礎(chǔ)知識(shí)入手，再一步步深入直到完成一個(gè)科研項(xiàng)目，本項(xiàng)目可以幫助學(xué)生更加清晰的了解自己所在的專業(yè)以及未來(lái)發(fā)展前景，為學(xué)生之后的申請(qǐng)奠定一個(gè)良好又扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)。主要亮點(diǎn)包括：

? 前沿領(lǐng)域定制科研項(xiàng)目經(jīng)歷

? 名校導(dǎo)師專屬推薦信

? 名校導(dǎo)師全程面對(duì)面輔導(dǎo)

? 知名實(shí)驗(yàn)室游覽參觀

項(xiàng)目組成

·國(guó)家社科基金實(shí)地調(diào)研項(xiàng)目

·科創(chuàng)研究院理工類實(shí)地科研營(yíng)（高中生、本科生）

·科創(chuàng)研究院理工類遠(yuǎn)程指導(dǎo)項(xiàng)目

項(xiàng)目?jī)?nèi)容

本項(xiàng)目隸屬于國(guó)家社科基金重大項(xiàng)目，由中國(guó)人民大學(xué)課題組領(lǐng)銜擔(dān)綱。在國(guó)家產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的宏觀背景下，課題組通過(guò)深入當(dāng)?shù)?，綜合調(diào)研北京生態(tài)經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀，評(píng)估政府生態(tài)產(chǎn)業(yè)扶持政策的實(shí)施效果，總結(jié)提取標(biāo)桿企業(yè)的成功經(jīng)驗(yàn)，關(guān)注生態(tài)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的困難和風(fēng)險(xiǎn)，總結(jié)相關(guān)調(diào)研結(jié)果并提出針對(duì)性建議。

針對(duì)人群

·優(yōu)秀高中生、本科生

·希望提升自身社會(huì)科學(xué)理論素養(yǎng)、實(shí)踐能力的學(xué)生

·有志于申請(qǐng)世界知名高校以及經(jīng)濟(jì)，社會(huì)科學(xué)專業(yè)的學(xué)生

·有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及紀(jì)律意識(shí)，能夠認(rèn)真完成導(dǎo)師布置的任務(wù)

項(xiàng)目收獲

·寶貴的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷

·社會(huì)調(diào)研、專業(yè)寫(xiě)作、科研理論等方面硬實(shí)力的提升

·科研成果發(fā)布（學(xué)術(shù)論文，社會(huì)研究調(diào)查報(bào)告）

·中國(guó)人民大學(xué)科研項(xiàng)目的權(quán)威證明優(yōu)秀高中生

【知·行】華爾街金融精英北京集訓(xùn)營(yíng)

產(chǎn)品簡(jiǎn)介

金融精英課程結(jié)合10天線下面授課程與全年線上學(xué)術(shù)服務(wù)，引入適合金融從業(yè)者、MBA和各類財(cái)務(wù)專業(yè)人員的金融課程體系，包含線上課程準(zhǔn)備、常春藤商學(xué)院金融課程、金融分析培訓(xùn)課程、商業(yè)投資挑戰(zhàn)賽、全年線上課程和討論答疑。利用最有效的時(shí)間配置、最便捷的平臺(tái)引入最優(yōu)質(zhì)的金融培訓(xùn)課程體系，為學(xué)生提升金融申請(qǐng)背景，助力面試招聘，獲得理想的學(xué)業(yè)和工作offer。

產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)

? 項(xiàng)目導(dǎo)師簽發(fā)的項(xiàng)目結(jié)業(yè)證書(shū)。

? 授課導(dǎo)師推薦信。

? 金融行業(yè)案例分析報(bào)告撰寫(xiě)；模擬商業(yè)投資挑戰(zhàn)賽。

? 全球頂級(jí)金融機(jī)構(gòu)面試輔導(dǎo)。

? 美國(guó)常春藤大學(xué)商學(xué)院金融課程。

? 金融行業(yè)職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展指導(dǎo)。

? 職場(chǎng)社交及商務(wù)溝通技能強(qiáng)化。

? 包含在線課程、線上討論和答疑的全年學(xué)術(shù)服務(wù)。

針對(duì)人群

·適合但不限于金融等上課專業(yè)的學(xué)生。

·任何年級(jí)的在讀大學(xué)生或研究生，以及感興趣的優(yōu)秀初高中生。

【知·行】哈佛中國(guó)經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)遠(yuǎn)程研究項(xiàng)目

項(xiàng)目簡(jiǎn)介

哈佛中國(guó)經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)遠(yuǎn)程研究項(xiàng)目（China Gazetteer Project at Harvard University）是由哈佛大學(xué)經(jīng)濟(jì)系教授、哈佛大學(xué)貿(mào)易聯(lián)盟項(xiàng)目聯(lián)合主席、美國(guó)國(guó)家經(jīng)濟(jì)研究局（NBER）勞動(dòng)研究項(xiàng)目負(fù)責(zé)人Professor Richard B. Freeman及現(xiàn)哈佛大學(xué)經(jīng)濟(jì)系在讀博士生游楊（Yang You）于2013在哈佛大學(xué)聯(lián)合發(fā)起的致力于中國(guó)經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)與政策量化分析的研究。該項(xiàng)目的研究任務(wù)包括收集、分析并數(shù)字化我國(guó)建國(guó)以來(lái)基礎(chǔ)行政規(guī)劃區(qū)域級(jí)別的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、人口、農(nóng)業(yè)、財(cái)政等數(shù)據(jù)，并結(jié)合政策發(fā)展及演變進(jìn)行經(jīng)濟(jì)學(xué)分析并提供政策性評(píng)價(jià)及建議。目前是唯一一支針對(duì)中國(guó)基礎(chǔ)行政區(qū)劃級(jí)別進(jìn)行經(jīng)濟(jì)分析的研究團(tuán)隊(duì)，此研究成果將大大填補(bǔ)針對(duì)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)及政策分析的空白，具有重大的研究?jī)r(jià)值及實(shí)用價(jià)值。

項(xiàng)目由教授Richard B. Freeman及游楊先生進(jìn)行學(xué)術(shù)指導(dǎo)及監(jiān)督。項(xiàng)目成員還將與來(lái)自哈佛大學(xué)和麻省理工大學(xué)（MIT）研究中國(guó)問(wèn)題的學(xué)者、專家進(jìn)行交流。項(xiàng)目發(fā)起至今，已經(jīng)組織過(guò)數(shù)次非盈利的科研活動(dòng)，接納了6批、178位來(lái)自中國(guó)及世界的研究學(xué)者、研究人員及學(xué)生參與到項(xiàng)目中。同時(shí)組織的經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)的比賽累計(jì)覆蓋全國(guó)50余所高校，取得了階段性的數(shù)據(jù)及政策研究成果，并且期待著更多成員的加入?？赏ㄟ^(guò)訪問(wèn)官方主頁(yè)（www.chinagazetteer.com）了解更多項(xiàng)目的相關(guān)信息。

項(xiàng)目?jī)?nèi)容

遠(yuǎn)程項(xiàng)目成員將在其學(xué)習(xí)、生活所在地遠(yuǎn)程參與項(xiàng).目的研究活動(dòng)。每期遠(yuǎn)程研究項(xiàng)目將持續(xù)四周。項(xiàng)目?jī)?nèi)容包括，但并不局限于：

?通過(guò)網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程參加中國(guó)經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)項(xiàng)目的工作，在項(xiàng)目導(dǎo)師（Program Mentor）的指導(dǎo)下整理中國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)，完善數(shù)據(jù)庫(kù)，以進(jìn)行深入的數(shù)據(jù)分析及經(jīng)濟(jì)學(xué)研究；

?參加項(xiàng)目設(shè)置的在線全英文課程，內(nèi)容涵蓋英文寫(xiě)作、英語(yǔ)口語(yǔ)、美國(guó)大學(xué)申請(qǐng)及專業(yè)課程等方面的遠(yuǎn)程指導(dǎo)。全英文課程講師為哈佛大學(xué)在校外國(guó)學(xué)生（母語(yǔ)非中文），并配備助理講師幫助成員鞏固課程理解。在線課程每周舉辦一次，每期遠(yuǎn)程項(xiàng)目共舉辦四次。授課時(shí)間為北京時(shí)間每周五晚，每節(jié)課時(shí)長(zhǎng)約一個(gè)半小時(shí)；

?參與中國(guó)政策研究，進(jìn)行基礎(chǔ)定性及定量分析;

?定期與項(xiàng)目導(dǎo)師（Program Mentor）進(jìn)行一對(duì)一交流，獲取反饋；同時(shí)，還有機(jī)會(huì)遠(yuǎn)程參加哈佛團(tuán)隊(duì)的例行會(huì)議，向教授匯報(bào)工作進(jìn)展;

?項(xiàng)目參與者將在項(xiàng)目導(dǎo)師（Program Mentor）的指導(dǎo)下在線獲取哈佛大學(xué)研究資料;

?完成并通過(guò)工作檢查的參與者將在項(xiàng)目結(jié)束后收獲哈佛中國(guó)經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)項(xiàng)目出具的參與證明。表現(xiàn)突出的項(xiàng)目成員將有機(jī)會(huì)獲得優(yōu)秀參與者證明信及哈佛大學(xué)實(shí)地項(xiàng)目的邀請(qǐng)函。

針對(duì)人群

哈佛中國(guó)經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)遠(yuǎn)程項(xiàng)目希望依托哈佛強(qiáng)大的研究資源為有意愿到美國(guó)攻讀本科項(xiàng)目的高中在校生提供參與美國(guó)大學(xué)教授項(xiàng)目并完成相關(guān)工作，遠(yuǎn)程感受哈佛大學(xué)學(xué)生生活魅力并獲得相關(guān)經(jīng)歷證明的寶貴平臺(tái)。同時(shí)，項(xiàng)目將助益于希望進(jìn)入美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)、社會(huì)科學(xué)類（量化方向）、公共政策及數(shù)據(jù)分析等相關(guān)專業(yè)碩士項(xiàng)目深造的本科在校生進(jìn)行背景提升，為學(xué)生提供有價(jià)值的學(xué)術(shù)研究經(jīng)驗(yàn)，獲得參與國(guó)際頂尖大學(xué)研究項(xiàng)目，接觸世界一流的學(xué)者、學(xué)術(shù)界前沿的寶貴機(jī)會(huì)。

項(xiàng)目證書(shū)樣本

優(yōu)秀完成者證明信樣本

課程證書(shū)樣本

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