教改教研課題辦理結(jié)題手續(xù)，應(yīng)該有不少工作要點(diǎn)，少一點(diǎn)與結(jié)題要求不符，就極易導(dǎo)致好不容易完成研究的課題不能結(jié)題。為了更好的做好結(jié)題工作，我們要關(guān)注教改教研課題結(jié)題攻略。
1、教改教研課題結(jié)題的基本條件
(1)結(jié)題時(shí)間符合原《申報(bào)書(shū)》或經(jīng)審批的“調(diào)整單”的約定;
(2)完成實(shí)質(zhì)性的研究任務(wù)并達(dá)到預(yù)期成效(有充分的舉證材料支撐);
(3)提交的課題研究成果無(wú)爭(zhēng)議(是課題組成員在課題研究期間形成的)，其中，在《XXXX》分別發(fā)表1篇專題調(diào)研分析報(bào)告、1篇專題研究論文是所有教研課題結(jié)題申請(qǐng)的必備條件。
2、教改教研課題結(jié)題執(zhí)行的程序
項(xiàng)目組申請(qǐng)——課題所屬部門(mén)審查——高教研究室驗(yàn)收——專家鑒定。
3、教改教研課題結(jié)題每年兩次，高教室分別在每年6月中旬、12月中旬(工作日)接收正式結(jié)題材料。到了結(jié)題時(shí)間，請(qǐng)符合課題結(jié)題條件、擬辦理結(jié)題的課題組自行決定 是否提交申請(qǐng)。
4、凡申請(qǐng)結(jié)題的，事先由課題負(fù)責(zé)人填寫(xiě)《結(jié)題申請(qǐng)書(shū)》，并附與課題研究任務(wù)相關(guān)的主要成果的原件，以及該課題研究成果運(yùn)用于教育教學(xué)實(shí)踐檢驗(yàn)的有效舉證材料，交高教研究室進(jìn)行核查確認(rèn)、獲得“同意申請(qǐng)”許可后，即進(jìn)入正式結(jié)題程序，否則不予受理。
5、課題主持人根據(jù)課題《申報(bào)書(shū)》設(shè)定的研究計(jì)劃、研究目標(biāo)及工作完成情況，填寫(xiě)《教研立項(xiàng)課題結(jié)題申請(qǐng)書(shū)》。有關(guān)結(jié)題材料的制作，課題組參照《教研立項(xiàng)課題結(jié)題材料制作示例》認(rèn)真落實(shí)(特別注意：內(nèi)裝的材料順序與目錄順序完全一致)。
6、課題結(jié)題材料審查(在送高教室之前)：
課題負(fù)責(zé)人將一份完整的結(jié)題材料提交給課題組其他人員審閱，在收集、吸納課題組合理化建議并對(duì)該結(jié)題材料進(jìn)行修改、補(bǔ)充、完善后，將材料提交給所在單位的業(yè)務(wù)分管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行全面審查。
課題所在部門(mén)的業(yè)務(wù)主管人員根據(jù)《教學(xué)研究項(xiàng)目結(jié)題材料評(píng)審表》進(jìn)行審查，包括形式審查和實(shí)質(zhì)審查。實(shí)質(zhì)審查是指對(duì)課題研究的任務(wù)、目標(biāo)、方法，研究成果水平、實(shí)踐效果、推廣價(jià)值等內(nèi)容依次進(jìn)行評(píng)價(jià);形式審查，主要看該結(jié)題材料是否符合結(jié)題規(guī)范。
管理人員驗(yàn)收、審查后，如實(shí)填寫(xiě)《教學(xué)研究項(xiàng)目結(jié)題材料評(píng)審表》(1份，加蓋本單位部門(mén)公章)，并提出明確的審查意見(jiàn)(1份，簽署或蓋章)，在規(guī)定期限之前將全部材料(一式三份)報(bào)送高教研究室，進(jìn)入正式結(jié)題程序。
7、高教室組織有關(guān)專家對(duì)該批次結(jié)題材料根據(jù)“結(jié)題評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)”進(jìn)行審查、評(píng)價(jià)，并將審查的具體意見(jiàn)以適當(dāng)方式反饋給課題組所在部門(mén)。同時(shí)通報(bào)各部門(mén)審核教研課題結(jié)題材料的工作質(zhì)量情況。
8、校級(jí)教研課題審查合格的，直接辦理結(jié)題手續(xù);對(duì)不合格的提出評(píng)審意見(jiàn)，作為繼續(xù)研究的依據(jù)。學(xué)校對(duì)不符合規(guī)范要求的結(jié)題材料，不予送審。必須答辯的課題，答辯會(huì)由課題所屬單位的業(yè)務(wù)主管部門(mén)統(tǒng)一組織，并在高教研究室備案;答辯結(jié)題，以書(shū)面形式報(bào)送高教室。
9、省級(jí)課題結(jié)題材料驗(yàn)收與審查、評(píng)議，移交給省廳專家組處理。
省級(jí)課題結(jié)題采用集體現(xiàn)場(chǎng)答辯的鑒定方式，高教研究室將由課題組所在單位專家組審查、交送的結(jié)題材料直接報(bào)省派現(xiàn)場(chǎng)專家組進(jìn)行評(píng)價(jià)與驗(yàn)收;經(jīng)專家驗(yàn)收合格、且同意其結(jié)題的省級(jí)課題材料，經(jīng)省專業(yè)評(píng)估專家組復(fù)審、驗(yàn)收合格后，報(bào)省教育廳審定。
10、經(jīng)評(píng)審確認(rèn)完成研究任務(wù)、實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)的課題，由主管部門(mén)出具結(jié)題證書(shū)。
11、因課題結(jié)題發(fā)生的必需的費(fèi)用(嚴(yán)格預(yù)算，主管領(lǐng)導(dǎo)審批)，由課題負(fù)責(zé)人承擔(dān)。
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