黨的工作機(jī)制是指為了維持組織體系的有效運(yùn)行，所設(shè)定的各種工作管理機(jī)制，包括領(lǐng)導(dǎo)決策、黨員培訓(xùn)、思想工作、監(jiān)督考核等，這些制度融合在一起為黨的工作機(jī)制提供了制度化、規(guī)范化、程序化的保障。對(duì)于開展黨建的非公企業(yè)，黨組織完全將其運(yùn)行機(jī)制嵌入到企業(yè)管理體制中，完善企業(yè)的制度建設(shè)，引領(lǐng)企業(yè)制度文化。
首先，完善企業(yè)決策制度。一般來(lái)說(shuō)，非公企業(yè)的重大事項(xiàng)由董事會(huì)、監(jiān)事會(huì)決定，但是，為了避免黨組織在非公企業(yè)處于邊緣地位，以及黨建引領(lǐng)企業(yè)文化建設(shè)工作的有效開展，必須設(shè)法提高黨組織地位，賦予其一定決策權(quán)。與此同時(shí)，為了改善非公企業(yè)決策管理方式單一的現(xiàn)狀，增加企業(yè)的決策科學(xué)性、民主性，也有必要引用黨組織來(lái)完善企業(yè)的決策機(jī)制。正確決策對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)，是科學(xué)的行動(dòng)指南，是經(jīng)營(yíng)的制勝法寶，讓黨組織參與企業(yè)決策，能夠保證企業(yè)始終具有大局意識(shí)，引導(dǎo)其遵守國(guó)家的法律法規(guī)。至于黨組織參與企業(yè)決策的方式，既可以通過(guò)黨組織成員和企業(yè)核心管理層“雙向進(jìn)入、交叉任職”的方式，也可以安排有優(yōu)秀黨建經(jīng)驗(yàn)的干部人才擔(dān)任企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)，并參與企業(yè)決策。在具體決策過(guò)程中，不管是企業(yè)本身的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)事項(xiàng)還是黨組織的管理事項(xiàng)，都要先有黨組織參與的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)班子討論、制定方案后，再表決是否通過(guò)。總之，黨組織參與決策可以帶動(dòng)企業(yè)普通黨員職工的主人翁意識(shí)，為企業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)更多才智。
其次，完善企業(yè)人才培養(yǎng)制度。一直以來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨都非常重視黨管干部原則，黨管干部是指嚴(yán)格按照黨的原則選拔任用干部，并對(duì)各級(jí)、各類干部進(jìn)行有效管理和監(jiān)督。黨管干部原則可以看出黨組織對(duì)黨員、干部的選拔、培育具有嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，利用黨建來(lái)完善企業(yè)的人才培養(yǎng)制度，可以改變非公企業(yè)單一的培養(yǎng)模式，調(diào)動(dòng)黨員職工的熱情，也能為非黨員職工提供更多機(jī)會(huì)。把黨建嵌入企業(yè)人才培養(yǎng)制度，要確定企業(yè)職工能夠發(fā)展成黨員的標(biāo)準(zhǔn)，重大擴(kuò)大黨員基數(shù)少的企業(yè)的黨員發(fā)展指標(biāo)，把企業(yè)業(yè)務(wù)骨干發(fā)展成黨員，優(yōu)秀黨員培養(yǎng)成業(yè)務(wù)骨干。
再次，完善企業(yè)教育管理制度。非公企業(yè)黨建活動(dòng)不能只對(duì)黨員員工開展，應(yīng)該對(duì)全體員工開展。非公企業(yè)對(duì)于員工的教育管理方式一般是崗位培訓(xùn)、研修班學(xué)習(xí)等，方式較為單一，把黨組織的教育管理模式嵌入到企業(yè)培訓(xùn)制度，能夠加強(qiáng)對(duì)員工的教育管理，讓員工擁有平等的教育機(jī)會(huì)，更容易形成凝聚力。黨組織作為企業(yè)黨建的推動(dòng)者，自身要加強(qiáng)先進(jìn)管理理論的學(xué)習(xí)，及時(shí)更新管理經(jīng)驗(yàn)。至于教育管理的方式，一是要?jiǎng)?chuàng)新黨建活動(dòng)形式。除了定期的“三會(huì)一課”、“主題黨日”等，黨組織要帶頭創(chuàng)新活動(dòng)方式，可以結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日開展主題活動(dòng)，舉辦崗位競(jìng)賽、文藝匯演等。二是對(duì)黨員職工進(jìn)行精準(zhǔn)化管理。企業(yè)員工文化水平不同，職位等級(jí)不同，在教育活動(dòng)中，可以進(jìn)行分類管理，制定不同的教育形式和管理標(biāo)準(zhǔn)，比如，定期學(xué)習(xí)黨的方針政策是黨員的義務(wù)，但是對(duì)于非黨員職工，單純學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)不能夠充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)熱情，因此要具體情況具體分析。三是豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容。黨組織的宣傳教育內(nèi)容可以涵蓋多個(gè)方面，類似“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)，包括黨建、歷史、人文等，學(xué)習(xí)不同方面的知識(shí)可以提供員工的綜合素養(yǎng)，提升視野。
最后，完善企業(yè)監(jiān)督考核制度。中國(guó)共產(chǎn)黨能夠在近百年的歷史中始終保持先進(jìn)性，堅(jiān)持從嚴(yán)治黨是重要保障。非公企業(yè)不僅要重視培養(yǎng)人才，也要重視對(duì)工作的監(jiān)督考評(píng)。為了確保黨建引領(lǐng)作用明顯，必須落實(shí)黨建主體責(zé)任并加強(qiáng)對(duì)黨建工作的考核監(jiān)督，把企業(yè)黨建工作視為正常業(yè)務(wù)工作，進(jìn)行日常述職總結(jié)，建立規(guī)范的考核指標(biāo)，對(duì)于成效不明顯的項(xiàng)目給予問責(zé)。完善對(duì)企業(yè)黨建工作的監(jiān)督，從而帶動(dòng)整個(gè)企業(yè)管理制度的創(chuàng)新，為企業(yè)管理加入新的活力，與此同時(shí)，也為企業(yè)管理提供外在動(dòng)力。
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