來源：【中國社會(huì)科學(xué)網(wǎng)】

3月19日，全國首家中共黨史黨建學(xué)院在中國人民大學(xué)正式揭牌，邁出建強(qiáng)建優(yōu)中共黨史黨建學(xué)科、加強(qiáng)中共黨史黨建人才培養(yǎng)的關(guān)鍵一步。總結(jié)和研究黨的百年奮斗歷史經(jīng)驗(yàn)，探索新時(shí)代中共黨史黨建學(xué)科發(fā)展，是構(gòu)建中國特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系、話語體系的題中之義，是培養(yǎng)具有正確大歷史觀的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的必由之路，是傳承紅色基因、賡續(xù)紅色血脈、落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的必然選擇。

以大視野推進(jìn)大學(xué)科

2022年，“中共黨史黨建學(xué)”正式成為一級學(xué)科，社會(huì)反響熱烈，開創(chuàng)了中共黨史黨建學(xué)科建設(shè)新局面。

中國人民大學(xué)黨委書記張東剛表示，中共黨史黨建學(xué)是最能集中體現(xiàn)中國自主知識(shí)體系核心要素的特色學(xué)科，也是推動(dòng)和實(shí)現(xiàn)中國特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)交叉融合、聯(lián)動(dòng)發(fā)展、自成體系的關(guān)鍵所在，更是全面系統(tǒng)呈現(xiàn)黨的理論創(chuàng)新成果的重要支點(diǎn)。國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)辦公室副主任、教育部學(xué)位管理與研究生教育司司長洪大用表示，學(xué)科知識(shí)的分化融合和時(shí)代的發(fā)展變化，使得中共黨史黨建學(xué)科迫切需要整合優(yōu)化，創(chuàng)新建強(qiáng)。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國式現(xiàn)代化的新實(shí)踐，迫切需要我們以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，持續(xù)深化中共黨史黨建研究，不斷深化拓展對黨治國理政規(guī)律的認(rèn)識(shí)，對現(xiàn)代社會(huì)變遷規(guī)律的認(rèn)識(shí)，自覺以回答中國之問、世界之問、人民之問、時(shí)代之問為學(xué)術(shù)己任。

全國黨的建設(shè)研究會(huì)常務(wù)理事臧安民表示，推動(dòng)中共黨史黨建學(xué)科建設(shè)，一要堅(jiān)持黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的最高政治原則；二要堅(jiān)持以高站位推進(jìn)高質(zhì)量，以大視野推進(jìn)大學(xué)科，深入研究中共黨史黨建學(xué)科的功能定位、平臺(tái)搭建、學(xué)術(shù)研究、課程建設(shè)等；三要堅(jiān)持聚焦“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”的教育根本問題，建設(shè)高質(zhì)量的學(xué)科研究教育體系。

黨的歷史記錄的是黨的奮斗歷程和發(fā)展軌跡，敘述的是重大成就和歷史偉業(yè)，揭示的是成功經(jīng)驗(yàn)和歷史規(guī)律，展現(xiàn)的是人民情懷和偉大精神，標(biāo)明的是時(shí)代坐標(biāo)和前進(jìn)方向。中共中央黨史和文獻(xiàn)研究院副院長黃一兵談道，新征程上深入推進(jìn)新時(shí)代黨的建設(shè)新的偉大工程，以黨的自我革命引領(lǐng)社會(huì)革命，需要中共黨史黨建學(xué)科的大發(fā)展大繁榮。習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想是當(dāng)代中國馬克思主義、二十一世紀(jì)馬克思主義，是新時(shí)代中共黨史黨建專業(yè)建設(shè)的根本指針。深入學(xué)習(xí)這一思想，需要深刻領(lǐng)悟其中的道理、學(xué)理、哲理，把握好其世界觀和方法論，堅(jiān)持運(yùn)用好貫徹其中的立場觀點(diǎn)方法，不斷將其轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定的理論自覺、純粹的政治信念、科學(xué)的思維方式，不斷提高中共黨史黨建學(xué)科建設(shè)的能力水平。

中共黨史黨建學(xué)科成為一級學(xué)科，是在理論與實(shí)踐相統(tǒng)一、歷史與現(xiàn)實(shí)相統(tǒng)一中應(yīng)運(yùn)而生的。中國科學(xué)院大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長王庭大提出，中共黨史黨建學(xué)科要努力回答中國共產(chǎn)黨是什么、要干什么這個(gè)根本問題，努力回答建設(shè)什么樣的長期執(zhí)政的馬克思主義政黨、怎樣建設(shè)長期執(zhí)政的馬克思主義政黨這個(gè)重大的時(shí)代課題。要深刻把握黨史與黨建、黨史黨建學(xué)科與其二級學(xué)科、黨史黨建學(xué)科與黨的領(lǐng)導(dǎo)、黨史黨建學(xué)科與馬克思主義理論學(xué)科的關(guān)系。

開展高水平人才培養(yǎng)

中共黨史黨建人才培養(yǎng)是傳承紅色基因、賡續(xù)紅色血脈的重大措施，是完善人才培養(yǎng)體系的有力舉措。北京市教育委員會(huì)主任李奕表示，中共黨史黨建學(xué)院是中共黨史黨建人才培養(yǎng)的重要載體和成長的搖籃，要更好發(fā)揮哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的育人功能，做好中共黨史黨建人才培養(yǎng)的排頭兵、傳承人，建好中共黨史黨建人才培養(yǎng)的主陣地。清華大學(xué)黨委副書記向波濤建議，在人才培養(yǎng)方向上，堅(jiān)持為黨育人、為國育才，培養(yǎng)政治過硬、專業(yè)精深的中共黨史黨建專門人才；在思想政治教育方面，探索加強(qiáng)中共黨史黨建學(xué)支撐作用的制度機(jī)制；在專業(yè)人才培養(yǎng)方面，堅(jiān)持系統(tǒng)思維、整體原則，建立本碩博一體化的培養(yǎng)體系。吉林大學(xué)黨委副書記韓喜平認(rèn)為，建立本碩博一體化人才培養(yǎng)體系的支撐機(jī)構(gòu)，有助于探索中共黨史黨建學(xué)自身獨(dú)特的教學(xué)思路和方式，以及專業(yè)人才培養(yǎng)體系，進(jìn)而為深化黨史教育、提升中共黨史黨建學(xué)科教學(xué)水平、培養(yǎng)黨史黨建高層次專業(yè)人才、豐富和充實(shí)黨史黨建人才隊(duì)伍貢獻(xiàn)智慧。在洪大用看來，建好建強(qiáng)中共黨史黨建學(xué)科，一方面，要有效整合相關(guān)的馬克思主義理論、政治學(xué)、歷史學(xué)、法學(xué)等學(xué)科的專業(yè)教師，另一方面，要充分發(fā)揮實(shí)際工作部門的兼職教師作用。北京師范大學(xué)中共黨史黨建研究院院長王炳林稱，黨史黨建人才培養(yǎng)應(yīng)在提升理論思維能力上下功夫，在積累史料上下功夫，在面向社會(huì)實(shí)踐調(diào)研上下功夫。此外，還應(yīng)加強(qiáng)大馬克思主義理論學(xué)科、大黨史、大黨建學(xué)科建設(shè)，加強(qiáng)大思政課人才培養(yǎng)。

結(jié)合自身學(xué)習(xí)經(jīng)歷，武漢大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授丁俊萍表示，新時(shí)代中共黨史黨建人才培養(yǎng)，要引導(dǎo)學(xué)生了解所學(xué)專業(yè)，提高專業(yè)認(rèn)識(shí)，明確中共黨史黨建學(xué)的學(xué)科地位、作用和使命，增強(qiáng)學(xué)生對所學(xué)專業(yè)的榮譽(yù)感，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，要培養(yǎng)一批好老師，既能潛心教學(xué)又有人格魅力，從而增強(qiáng)對學(xué)生的吸引力和感染力。把課堂教學(xué)和社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用課堂所學(xué)知識(shí)，分析問題、解決問題。

拓寬研究視野

中國式現(xiàn)代化進(jìn)程對黨的建設(shè)提出了新的要求。華南師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長陳金龍認(rèn)為，中國式現(xiàn)代化將成為中共黨史黨建未來一個(gè)時(shí)期理論創(chuàng)新的焦點(diǎn)。黨史研究既要回到歷史，追溯歷史的過程，還原歷史的真相，也要回應(yīng)現(xiàn)實(shí)，為現(xiàn)實(shí)提供歷史支撐。要研究中國式現(xiàn)代化的實(shí)踐史，研究我們黨在不同領(lǐng)域、不同方面對現(xiàn)代化進(jìn)行的探索；要研究中國式現(xiàn)代化的思想史，追溯中國式現(xiàn)代化的理論來源；要研究中國共產(chǎn)黨對中國式現(xiàn)代化的領(lǐng)導(dǎo)，深入研究黨領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)代化的方式、實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)的機(jī)制等。

中央黨校（國家行政學(xué)院）教育長兼文史教研部主任李文堂談道，要講好中國故事、講好中國式現(xiàn)代化的故事，關(guān)鍵在于講好中國共產(chǎn)黨的故事。為此，需要推動(dòng)中共黨史黨建學(xué)科大發(fā)展，造就一批跨學(xué)科、跨文明視野的思想性學(xué)術(shù)人才，建構(gòu)中國共產(chǎn)黨的政治學(xué)，建構(gòu)融通中外的中國話語和中國敘事體系。這是當(dāng)今的學(xué)科使命，也是學(xué)者的重要使命。

我們黨要始終贏得人民擁護(hù)、鞏固長期執(zhí)政地位，必須時(shí)刻保持解決大黨獨(dú)有難題的清醒和堅(jiān)定。中央馬克思主義理論研究和建設(shè)工程咨詢委員、原中共中央黨史研究室主任歐陽淞表示，保持解決大黨獨(dú)有難題的清醒和堅(jiān)定，是確保黨不變色、不變質(zhì)、不變味的必然要求，是確保黨永遠(yuǎn)同人民同呼吸共命運(yùn)心連心、永遠(yuǎn)立于不敗之地的必要前提，是確保黨始終走在時(shí)代前列，以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的題中之義。要深刻認(rèn)識(shí)“兩個(gè)確立”的決定性意義，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”。要堅(jiān)持以人民為中心的根本立場，依靠人民創(chuàng)造歷史偉業(yè)。要發(fā)揚(yáng)斗爭精神，提高斗爭本領(lǐng)。抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)和重中之重，不斷以偉大自我革命引領(lǐng)偉大社會(huì)革命。

新中國史是中華民族發(fā)展史上的絢麗畫卷，是世界社會(huì)主義發(fā)展史、人類文明發(fā)展史上的輝煌篇章。中國社會(huì)科學(xué)院當(dāng)代中國研究所副所長李正華談道，新中國史是黨史黨建學(xué)科重要的研究內(nèi)容，要堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指引，充分發(fā)揮新中國史資政、育人、富國的作用。增強(qiáng)使命意識(shí)，加強(qiáng)新中國史“三大體系”建設(shè)，以開拓創(chuàng)新精神，繼續(xù)推進(jìn)中國特色國史研究理論建設(shè)，推進(jìn)國史學(xué)科完善和發(fā)展。大力弘揚(yáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，不斷推出高質(zhì)量成果，培養(yǎng)高水平人才。

中共黨史黨建學(xué)科研究的不僅是黨的學(xué)問，也是中國特色的學(xué)問和世界的學(xué)問。中國人民大學(xué)校長林尚立認(rèn)為，中共黨史黨建學(xué)科要傳承大傳統(tǒng)，建設(shè)大學(xué)科，擔(dān)當(dāng)大使命，秉承大情懷，塑造大格局，造就大隊(duì)伍，回答大問題，實(shí)現(xiàn)大發(fā)展。要在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家新征程、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興中發(fā)揮中共黨史黨建學(xué)科的使命擔(dān)當(dāng)、歷史責(zé)任，回答好大黨獨(dú)有難題，回答好現(xiàn)代化過程中的大問題，也回答好人類和時(shí)代使命的大問題。

中國史學(xué)會(huì)會(huì)長、《求是》雜志社原社長李捷表示，構(gòu)建完整的中共黨史黨建學(xué)科理論體系，要堅(jiān)持以歷史唯物主義和正確的黨史觀為指導(dǎo)，全面貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，把指導(dǎo)理論和學(xué)科規(guī)律、學(xué)科規(guī)范、學(xué)科實(shí)際結(jié)合起來，在教學(xué)體系和課程體系建設(shè)上分層次、分類別、立體化，形成課程間的相互支撐，拓寬中共黨史黨建學(xué)的學(xué)科視野。

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