省委書(shū)記、省教育整頓領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)景俊海在全省政法隊(duì)伍教育整頓部署會(huì)上，明確提出，“以‘五化’方法抓好全省政法隊(duì)伍教育整頓各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)”。省委常委、省委政法委書(shū)記、省教育整頓領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)兼辦公室主任侯淅珉在全省第一批政法隊(duì)伍教育整頓省級(jí)指導(dǎo)組動(dòng)員培訓(xùn)會(huì)上強(qiáng)調(diào)，“要以‘五化’方式，制定問(wèn)題清單、措施清單、責(zé)任清單和時(shí)限清單，把整改工作抓細(xì)抓實(shí)抓出成效”。

“五化”工作法已成為吉林省政法隊(duì)伍教育整頓領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)全省政法隊(duì)伍教育整頓的具體要求，全省10個(gè)省級(jí)指導(dǎo)組深入各地后，運(yùn)用“五化”工作法，規(guī)范高效推動(dòng)工作，保證黨中央精神及省委部署要求傳達(dá)到位、貫徹到底。

清單化

壓實(shí)職責(zé)任務(wù)。圍繞教育整頓學(xué)習(xí)教育、查糾整改、總結(jié)提升“三個(gè)環(huán)節(jié)”，對(duì)省教育整頓辦、省級(jí)指導(dǎo)組、市縣兩級(jí)黨委、市縣兩級(jí)黨委書(shū)記的職責(zé)任務(wù)以清單形式進(jìn)行量化分解，倒排工期、壓茬推進(jìn)，做到教育整頓各項(xiàng)任務(wù)無(wú)遺漏、全覆蓋，具體責(zé)任全部壓細(xì)壓實(shí)。

第三指導(dǎo)組深入四平市駐點(diǎn)后，立即開(kāi)展對(duì)四平市政法隊(duì)伍教育整頓的指導(dǎo)工作，按照《吉林省第一批政法隊(duì)伍教育整頓工作規(guī)程》中規(guī)定的省級(jí)指導(dǎo)組工作清單，進(jìn)一步細(xì)化學(xué)習(xí)教育各環(huán)節(jié)的工作清單，在與被指導(dǎo)單位逐一對(duì)接研究后，形成詳細(xì)的專(zhuān)班工作清單，細(xì)化政法隊(duì)伍教育整頓學(xué)習(xí)教育階段各級(jí)、各單位每項(xiàng)工作的責(zé)任人、工作職責(zé)、完成時(shí)限，科學(xué)化周密部署，清單化統(tǒng)籌推進(jìn)，具體化工作落實(shí)，確保四平市政法隊(duì)伍教育整頓扎實(shí)開(kāi)展，不打亂仗，務(wù)求實(shí)效。

第三指導(dǎo)組研究落實(shí)責(zé)任任務(wù)清單化舉措

第五指導(dǎo)組深入通化市、梅河口市駐點(diǎn)后，細(xì)化工作布局，結(jié)合動(dòng)員培訓(xùn)、集體學(xué)習(xí)、分組研討持續(xù)深化教育整頓，制定《吉林省第一批政法隊(duì)伍教育整頓省級(jí)第五指導(dǎo)組階段任務(wù)清單》，明確工作啟動(dòng)環(huán)節(jié)和學(xué)習(xí)教育環(huán)節(jié)的指導(dǎo)任務(wù)、工作措施、責(zé)任部門(mén)、工作要求和完成時(shí)限，實(shí)現(xiàn)工作任務(wù)清單化、工作措施清單化、工作責(zé)任清單化，確保對(duì)通化市、梅河口市政法隊(duì)伍教育整頓的指導(dǎo)工作順利開(kāi)展。

第五指導(dǎo)組制定的工作啟動(dòng)清單

圖表化

明晰工作流程。圍繞“干什么”“怎么干”，設(shè)計(jì)制作流程圖。省教育整頓辦工作流程圖劃分為前期籌備、動(dòng)員部署、指導(dǎo)督導(dǎo)、學(xué)習(xí)教育、查糾整改、總結(jié)提升等板塊，展現(xiàn)工作全景，實(shí)行掛圖作戰(zhàn)、循圖推進(jìn)。市縣兩級(jí)教育整頓工作總流程圖，梳理主要工作內(nèi)容，直觀呈現(xiàn)教育整頓各環(huán)節(jié)工作步驟和流程，為指揮調(diào)度、督辦推動(dòng)提供清晰導(dǎo)引。

第九指導(dǎo)組深入延邊州駐點(diǎn)后，迅速建章立制，細(xì)化流程，制定《吉林省第一批政法隊(duì)伍教育整頓省級(jí)第九指導(dǎo)組任務(wù)表》，同時(shí)針對(duì)延邊州8個(gè)縣（市）所有政法單位，指導(dǎo)制定《延邊州政法系統(tǒng)基本情況明細(xì)表》《全州政法干警基本情況明細(xì)表》《延邊州、縣（市）兩級(jí)學(xué)習(xí)教育階段任務(wù)明細(xì)表》《全州政法各單位學(xué)習(xí)教育階段任務(wù)安排》，分部門(mén)、分地區(qū)匯總，將各項(xiàng)任務(wù)明細(xì)列入圖表，有序開(kāi)展工作。

第九指導(dǎo)組制定的工作流程圖表化文件

第十指導(dǎo)組深入省屬監(jiān)獄、戒毒所駐點(diǎn)后，全組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件材料，經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)，合理排布，充分論證，制定《吉林省第一批政法隊(duì)伍教育整頓省級(jí)第十指導(dǎo)組線索處置流程圖》，明確線索處置各個(gè)環(huán)節(jié)的工作流程，流程簡(jiǎn)潔規(guī)范，一目了然，極大地提高了指導(dǎo)組線索處置工作的效率，達(dá)到“掛圖作戰(zhàn)、依圖推進(jìn)、按圖督辦”的工作要求，為線索的高效處置，提供堅(jiān)實(shí)的組織保障和制度保障。

第十指導(dǎo)組的線索處置流程圖

手冊(cè)化

引領(lǐng)指導(dǎo)工作。按照全國(guó)第一批政法隊(duì)伍教育整頓工作指引和省級(jí)指導(dǎo)組工作規(guī)程，編寫(xiě)2套務(wù)實(shí)管用的工作手冊(cè)，作為省級(jí)指導(dǎo)組開(kāi)展工作的“工具書(shū)”，幫助指導(dǎo)組成員快速進(jìn)入工作狀態(tài)，以“嚴(yán)、高、實(shí)、細(xì)”的標(biāo)準(zhǔn)指引指導(dǎo)組處理好關(guān)鍵細(xì)節(jié)問(wèn)題，成為指導(dǎo)工作的行家里手。

第二指導(dǎo)組深入吉林市駐點(diǎn)后，明確職責(zé)分工，細(xì)化具體安排，制作《吉林省第一批政法隊(duì)伍教育整頓省級(jí)第二指導(dǎo)組應(yīng)知應(yīng)會(huì)手冊(cè)》《吉林省第一批政法隊(duì)伍教育整頓省級(jí)第二指導(dǎo)組線索督辦專(zhuān)班工作規(guī)定》《公安指導(dǎo)專(zhuān)班工作手冊(cè)》，對(duì)標(biāo)對(duì)表、有章可循，指導(dǎo)吉林市完善教育整頓推進(jìn)表、組織架構(gòu)圖、責(zé)任圖和流程圖，明確職責(zé)、明確目標(biāo)、明確推進(jìn)時(shí)限，綱舉目張、規(guī)范有序，確保吉林市政法隊(duì)伍教育整頓環(huán)環(huán)相扣，各項(xiàng)工作都能落細(xì)落實(shí)。

第二指導(dǎo)組研究?jī)?nèi)容方法手冊(cè)化舉措

第八指導(dǎo)組深入白城市駐點(diǎn)后，堅(jiān)持手冊(cè)化操作，明確責(zé)任、措施、時(shí)限，制定《吉林省第一批政法隊(duì)伍教育整頓省級(jí)第八指導(dǎo)組工作實(shí)施細(xì)則（試行）》《吉林省第一批政法隊(duì)伍教育整頓省級(jí)第八指導(dǎo)組工作規(guī)程（試行）》，匯編印發(fā)了包括逐級(jí)負(fù)責(zé)制度、請(qǐng)示報(bào)告制度、工作例會(huì)制度、臨時(shí)黨支部學(xué)習(xí)制度、公文流轉(zhuǎn)制度、保密制度、請(qǐng)銷(xiāo)假制度、工作評(píng)價(jià)制度等管理制度在內(nèi)的手冊(cè)，確保工作可量化、可操作、可檢查、可考核。

第八指導(dǎo)組部署內(nèi)容方法手冊(cè)化工作

模板化

統(tǒng)一樣式標(biāo)準(zhǔn)。建立省級(jí)指導(dǎo)組人員配備標(biāo)準(zhǔn)模板，明確抽調(diào)人員的職務(wù)職級(jí)、部門(mén)單位、專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)、素質(zhì)能力、年齡結(jié)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)10個(gè)省級(jí)指導(dǎo)組結(jié)構(gòu)合理、力量均衡。統(tǒng)一制作省級(jí)指導(dǎo)組進(jìn)駐講話模板、基礎(chǔ)工作模板，實(shí)現(xiàn)全省整齊劃一，確保全省教育整頓上下貫通、標(biāo)準(zhǔn)一致。

第四指導(dǎo)組深入遼源市駐點(diǎn)后，迅速啟動(dòng)工作運(yùn)行機(jī)制，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)要求“模板化”，指導(dǎo)遼源市明確工作要求和主要內(nèi)容，統(tǒng)一工作標(biāo)準(zhǔn)，確保遼源市政法機(jī)關(guān)貫徹落實(shí)教育整頓規(guī)范開(kāi)展。在指導(dǎo)遼源市檢察院時(shí)，堅(jiān)持“模板化”要求，并對(duì)其黨組理論中心組學(xué)習(xí)記錄是否規(guī)范、學(xué)習(xí)重點(diǎn)內(nèi)容是否與教育整頓工作有關(guān)、干警是否積極參加學(xué)習(xí)和研討等學(xué)習(xí)情況進(jìn)行督導(dǎo)，做到規(guī)定動(dòng)作不走樣。

第四指導(dǎo)組部署標(biāo)準(zhǔn)要求模板化工作

第六指導(dǎo)組深入白山市駐點(diǎn)后，將下沉指導(dǎo)、走訪調(diào)研、個(gè)別談話相結(jié)合，對(duì)白山市及所轄縣（市、區(qū)）教育整頓開(kāi)展情況調(diào)研摸底，制定訪談模板，由組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)帶隊(duì)，分成訪談小組，訪談面見(jiàn)市縣兩級(jí)黨委、政法委及成員單位班子成員和主要領(lǐng)導(dǎo)，傳達(dá)宣講黨中央、省委精神，指出其工作中存在的不足，推動(dòng)白山市教育整頓領(lǐng)導(dǎo)小組加大對(duì)下統(tǒng)籌、條線指導(dǎo)力度，為保質(zhì)保量完成目標(biāo)任務(wù)奠定基礎(chǔ)。

第六指導(dǎo)組的訪談工作流程圖和談話記錄模板

機(jī)制化

規(guī)范運(yùn)行程序。重點(diǎn)圍繞省教育整頓組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)建立工作運(yùn)行機(jī)制，建立省政法隊(duì)伍教育整頓領(lǐng)導(dǎo)小組工作規(guī)則，建立工作例會(huì)、請(qǐng)示報(bào)告、協(xié)調(diào)配合、信息報(bào)送等機(jī)制，明確制度規(guī)范，為省級(jí)指導(dǎo)組扎實(shí)有序開(kāi)展工作提供基本遵循和工作指引。

第一指導(dǎo)組深入長(zhǎng)春市駐點(diǎn)后，注重創(chuàng)新指導(dǎo)方式，會(huì)同長(zhǎng)春市政法隊(duì)伍教育整頓領(lǐng)導(dǎo)小組，率先建立聯(lián)席會(huì)議制度，制定印發(fā)《長(zhǎng)春市政法隊(duì)伍教育整頓聯(lián)席會(huì)議制度》，明確聯(lián)席會(huì)議的主要內(nèi)容、參加范圍、會(huì)議召集、時(shí)間安排、主要職責(zé)、具體要求等事項(xiàng)，每?jī)芍苷匍_(kāi)一次聯(lián)席會(huì)議，遇有重要問(wèn)題可隨時(shí)召開(kāi)，形成協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)的工作機(jī)制，有力推動(dòng)了長(zhǎng)春市政法隊(duì)伍教育整頓的開(kāi)展，現(xiàn)階段取得了較好的工作效果。

第一指導(dǎo)組在召開(kāi)聯(lián)席會(huì)議

第七指導(dǎo)組深入松原市駐點(diǎn)后，注重完善制度，以機(jī)制化推動(dòng)指導(dǎo)工作高效化，制定指導(dǎo)組工作紀(jì)律制度、信息報(bào)送制度、各專(zhuān)班聯(lián)絡(luò)員制度、公文傳閱制度、綜合專(zhuān)班工作制度，起草《吉林省第一批政法隊(duì)伍教育整頓省級(jí)第七指導(dǎo)組政法隊(duì)伍教育整頓檢查試行辦法》，編寫(xiě)政法隊(duì)伍教育整頓學(xué)習(xí)教育階段測(cè)試卷，嚴(yán)格落實(shí)黨支部“三會(huì)一課”制度、黨員學(xué)習(xí)制度、黨日活動(dòng)制度、黨小組學(xué)習(xí)制度等黨建制度，為指導(dǎo)組工作的開(kāi)展提供制度遵循和機(jī)制保障。

第七指導(dǎo)組常治長(zhǎng)效機(jī)制化的制度

來(lái)源：平安吉林