作者：廖勇（暨南大學公共管理學院/應急管理學院黨委書記）
黨的二十大提出深入推進新時代黨的建設新的偉大工程的戰(zhàn)略部署，對黨的建設提出了新要求。作為黨在高校全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎，高校基層黨組織是落實黨的教育方針政策，落實全面從嚴治黨，堅持社會主義辦學方向，落實立德樹人根本任務，確保黨對高校的全面領導、黨的路線方針政策和決策部署貫徹落實的基礎和陣地，是培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人、培養(yǎng)中國特色社會主義建設者和接班人的根本保障。作為高?；鶎狱h組織貼近師生、聯(lián)系師生的“最后一公里”，高校院系黨組織要有暢通“最后一公里”的責任意識和擔當意識，要以黨的二十大精神為指引，積極落實新時代黨的建設總要求，把握工作重心重點，結(jié)合院系實際在全面學習把握落實上下功夫，把院系黨組織鍛造得更加堅強有力，匯聚起強大力量，以高質(zhì)量的黨建引領一流院系建設。
第一，著眼于增強黨組織政治功能，以政治建設為統(tǒng)領，把堅持和完善黨的領導、堅持和發(fā)展中國特色社會主義根本要求融入到堅持社會主義辦學方向，堅守“為黨育人、為國育才”初心使命，落實立德樹人根本任務的全方位中。
政治功能是黨組織的基本功能。黨的政治建設是黨的根本性建設，決定黨的建設方向和效果。高?；鶎狱h組織要充分發(fā)揮政治功能，發(fā)揮政治指南針作用，堅決堅持和加強黨對學校的全面領導，牢牢把握意識形態(tài)工作領域主導權，確保社會主義辦學方向，堅持教育為人民服務、為中國共產(chǎn)黨治國理政服務、為鞏固和發(fā)展中國特色社會主義制度服務、為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設服務，把堅持正確的政治方向貫徹融入到教學、科研、管理和人才培養(yǎng)全過程，確保高校扎根中國大地辦大學，始終做到為黨育人、為國育才，履行好培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人的重大使命。要強化院系黨組織政治功能，持續(xù)完善院系黨組織會議和黨政聯(lián)系會議議事規(guī)則，堅定落實院系干部選拔任用、基層黨組織和黨員隊伍建設等有關黨的建設由院系黨組織會議討論決定，涉及辦學方向、教師隊伍建設、師生員工切身利益等重大事項由院系黨組織會議先行把關，確保黨的領導務實不務虛，使把方向、管大局、促落實不流于形式。要以“永遠在路上”的態(tài)度和行動加強政治理論學習，堅持“常學常新”，堅定堅持院系黨組織理論學習中心組制度和院系各級黨組織會議“第一議題”制度，扎實開展“三會一課”、組織生活會、主題黨日等活動，潛移默化，潤物細無聲，不斷堅定院系師生的政治信仰和政治立場，提高政治判斷力、政治領悟力和政治執(zhí)行力，自覺增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。
第二，著眼于全面加強黨的思想建設，堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂，貫穿指導院系黨的建設和辦學治院全過程，切實把黨的創(chuàng)新理論轉(zhuǎn)化為推進院系高質(zhì)量發(fā)展的實踐力量。
思想是行動的先導，理論是實踐的指南。高校院系的改革、發(fā)展和建設要圍繞新時代高等教育的發(fā)展目標，自覺地以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，對照找方向、找差距、找路徑，落實好立德樹人根本任務。圍繞人才培養(yǎng)，突出“世界觀、人生觀、價值觀”的價值引領，高校院系黨組織要以學生為中心，突出理想信念教育，堅持思政課程和課程思政雙輪驅(qū)動，將習近平新時代中國特色社會主義思想作為主要的思政課程進教材、進課堂、進頭腦，同時充分發(fā)掘?qū)I(yè)課程思政元素，探索專業(yè)教育與思政教育相融相通，幫助大學生更好地掌握習近平新時代中國特色社會主義思想的內(nèi)涵和精髓，學以致用，自覺做習近平新時代中國特色社會主義思想的堅定信仰者、忠實實踐者。圍繞科學研究、社會服務和文化傳承，高校院系黨組織要避免兩張皮，將黨建思政與業(yè)務中心工作相融合，集聚黨組織優(yōu)勢，依托院系結(jié)合學科和專業(yè)特色，主動聚焦和服務國家重大戰(zhàn)略需求，以實際行動踐行習近平新時代中國特色社會主義思想，在建設中國特色、世界一流大學，培養(yǎng)一流人才，服務黨和國家發(fā)展大局的生動實踐中展現(xiàn)創(chuàng)新理論的強大力量。
第三，著眼于增強黨組織的組織功能，牢牢抓住組織體系建設這個重點，樹立大抓基層的鮮明導向，夯實堅強戰(zhàn)斗堡壘。
嚴密健全的組織體系是發(fā)揮組織優(yōu)勢的基礎。黨的各級組織都堅強有力、充分發(fā)揮作用，黨的組織體系的優(yōu)勢和威力才能充分體現(xiàn)出來；只有黨的各級組織都健全、都過硬，形成上下貫通、執(zhí)行有力的嚴密組織體系，黨的領導才能“如身使臂，如臂使指”。高校院系黨組織要把黨支部這個組織體系“神經(jīng)末梢”作為重點，優(yōu)化教師黨支部、科研團隊黨支部和學生黨支部設置，尤其要著力推動黨組織設置和活動向重大科研項目團隊、交叉學科團隊、虛擬教研室團隊、中外合作辦學項目和機構等新領域延伸，確保黨的組織和工作全覆蓋。要樹立大抓基層的鮮明導向，把黨的工作的最堅實的力量深深扎根在基層，著力使每個基層黨組織都成為堅強戰(zhàn)斗堡壘，成為院系改革發(fā)展的“主心骨”和“先鋒隊”。要重視抓實抓細支部基礎性工作，把標準化、規(guī)范化、具體化貫穿支部建設始終。對標《中國共產(chǎn)黨支部工作條例（試行）》，結(jié)合高校的實際，完善教師黨支部、學生黨支部建設標準和規(guī)范，明晰黨支部的責權利，建立和完善黨支部述職考核評價獎懲制度，壓實責任，激活和發(fā)揮黨支部的主體作用。要著重抓實抓好教師黨支部建設，提升教師黨支部組織力，從選拔、培訓、使用、考核、進退五個環(huán)節(jié)完整的鏈條加強教師黨支部書記“雙帶頭人”隊伍建設，堅持師德師風與業(yè)務能力兩手抓，強化教師黨員先鋒模范作用發(fā)揮，使廣大教師黨員成為先進思想文化的傳播者、黨執(zhí)政的堅定支持者、學生健康成長的指導者。要建立健全黨委統(tǒng)一領導的學生黨建工作機制，堅持黨建與思政雙輪驅(qū)動，積極探索和完善黨建帶團建、帶社團組織的機制，不斷提升組織育人成效。
第四，著眼于培養(yǎng)時代新人，抓實青年工作，為全面建設社會主義現(xiàn)代化國家提供源源不斷的人才供給和智力支持。
教育是國之大計、黨之大計。“為誰培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”始終是教育的根本問題。高校肩負著抓好后繼有人根本大計的特殊使命。作為黨全面領導下的高校，要堅持立德樹人根本任務，把人才培養(yǎng)放在首位。首先要把培養(yǎng)人才的人才——教師這支師資隊伍建設培養(yǎng)好。院系黨組織要堅持“黨管人才”原則，加強教師師德師風教育，按照教學科研不同特點結(jié)合教師發(fā)展需求，優(yōu)化考核和評價標準，為教師營造良好的成長發(fā)展環(huán)境，使廣大教師熱心教書育人，潛心教學科研，成為有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”好老師。高校院系黨組織要提高站位，主動肩負使命，立足中華民族偉大復興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局，以服務國家為最高追求，面向培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)建設者和接班人的需要，以人才培養(yǎng)為立足點，堅持知識傳授與價值引領相統(tǒng)一，以黨建為引領，堅持特色發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展，努力培養(yǎng)造就一大批具有國際視野、家國情懷、集體精神和創(chuàng)新思維的新時代人才，為全面建設社會主義現(xiàn)代化國家提供源源不斷的人才供給和智力支持。
來源： 光明網(wǎng)-學術頻道
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