一、學習類
1
以身作則，全面落實黨建工作責任制。
以上率下，扎實推進黨的群眾路線教育實踐活動。
以點 帶面，不斷提升基層組織建設工作水平。
以嚴導行，注重強化黨員干部隊伍建設。
以人為本，始終做到心系群眾服務人民。
2
以大白話講清大道理。
以正氣歌凝聚正能量。
以新辦法占領新陣地。
以好隊伍打造好作品
3
落在細上，堅持細處著眼、潤物無聲。
落在小上，注重小處著手，以小見大。
落在實上，倡導實處著力、知行合力。
4
不拘形式談。
聚集問題談。
拋開面子談。
5
請進來提意見。
走出去聽意見。
回頭看找意見。
坐下來診意見。
6
強化黨性修養(yǎng)，改造主觀世界。
強化群眾觀點，轉變工作作風。
強化服務意識，提高履職能力。
強化自我約束，保持清正廉潔
7
忠誠為要，心中有黨不忘恩。
干凈為本，心中有戒不妄為。
擔當為先，心中有責不懈怠。
8
強化擔當意識。
提高擔當能力。
主動擔當作為。
9
實現(xiàn)責任具體化。
實現(xiàn)履責主業(yè)化。
實現(xiàn)考評常態(tài)化。
實現(xiàn)問責可量化。
10
在整改問題中轉變作風。
在落實政策中轉變作風。
在改善環(huán)境中轉變作風。
在提升服務中轉變作風。
11
教育要有說服力。
制定要有約束力。
懲治要有震懾力。
12
樹牢紀律意識。
遵循紀律規(guī)定。
狠抓紀律落實。
13
政治上要清醒。
經濟上要清楚。
工作上要清明。
作風上要清廉。
生活上要清白。
14
用好“印把子”。
管住“錢袋子”。
坐正“官位子”。
慎碰“酒杯子”。
15
抓學習培訓，在“活”字上下功夫。
抓工作保障，在“實”字上下功夫。
抓接訪活動，在“深”字上下功夫。
抓宣傳引導，在“正”字上下功夫。
16
了解情況到一線。
檢查督促到一線。
解決問題到一線。
服務保障到一線。
17
在端正思想上下功夫。
在學習思考上下功夫。
在作風養(yǎng)成上下功夫。
在提高能力上下功夫。
在自身要求上下功夫。
在積累素材上下功夫。
18
用新的視角認識問題。
用新的思路指導建設。
用新的辦法解決問題。
19
要弘揚不等不靠、自立自強的精神。
要弘揚堅忍不拔、百折不撓的精神。
要弘揚敢于創(chuàng)新、善于突破的精神。
要弘揚科學發(fā)展、和諧創(chuàng)業(yè)的精神。
20
突出思想教育抓隊伍。
突出政治引領抓服務。
突出薄弱環(huán)節(jié)抓整治。
突出制度機制抓長效。
突出點面結合抓提升。
21
感情觀念要零距離。
聯(lián)系交流要零距離。
工作服務要零距離。
22
在整改問題中轉變作風。
在落實政策中轉變作風。
在改善環(huán)境中轉變作風。
在提升服務中轉變作風。
23
教育要有說服力。
制度要有約束力。
懲治要有震懾力。
24
牢樹紀律意識。
遵循紀律規(guī)定。
狠抓紀律落實。
25
在講政治上保持和強化特有清醒。
在謀發(fā)展上保持和強化特有清醒。
在嚴自身上保持和強化特有清醒。
26
加強教育引導，掃除思想之弊。
提高待遇保障，解決生活之難。
健全管理辦法，立好制度之墻。
嚴格監(jiān)督檢查，緊握戒律之尺。
27
建設學習型機關；
建設責任型機關；
建設服務型機關；
建設廉政型機關。
28
創(chuàng)新載體，構筑學習型黨組織平臺；
創(chuàng)新方式，探索學習型黨組織途徑；
創(chuàng)新機制，破解學習型黨組織難題。
29
“嚴”字當頭，作風建設是永恒課題。
“學”字為先，勤奮學習是成事之基。
“干”字為重，干事創(chuàng)業(yè)是人生追求。
“廉”字為榮，清正為官是最高操守。
“賢”字為尺，公道用人是重要職責。
“實”字為要，取得實效是衡量標準。
30
加強領導，形成抓落實的合力。
強化宣傳，營造抓落實的氛圍。
強化督察，硬起抓落實的手腕。
加強制度建設，形成抓落實的機制。
31
著眼開拓創(chuàng)新，改進思想作風。
堅持學以致用，改進學習作風。
立足求真務實，改進工作作風。
恪守為民之責，改進領導作風。
務求廉潔自律，改進生活作風。
32
常想立身之本，既要有本事，還要守本分。
常修為官之德，既要掌好權，還要用好權。
常思貪欲之害，既要會干事，還要不出事。
常懷律已之心，既要重大節(jié)，還要慎小節(jié)。
33
樹立職責意識，認真履行黨建工作職責。
堅持從嚴治黨，抓好黨員干部隊伍建設。
抓好工作創(chuàng)新，打造基層黨建工作品牌。
落實工作經費，優(yōu)先保障基層黨建工作開展。
做好幫扶工作，進一步增強黨組織親和力。
強化正風肅紀，營造良好的政治生態(tài)。
34
敢擔當、勇作為，堅決破除“等靠要”。
強效能、優(yōu)服務，堅決整治“庸懶散”。
抓落實、重執(zhí)行，堅決反對“做虛功”
35
堅持執(zhí)政為民，把為民、務實、清廉作為作風建設的出發(fā)點。
堅持領導帶頭，把求真務實的態(tài)度作為機關作風建設的關鍵點。
堅持整改創(chuàng)新，把機關服務高效作為機關作風建設的著力點。
堅持群眾評議，把人民滿意作為衡量機關作風建設的落腳點。
36
落實責任，認真履行基層黨建第一職責。
突出重點，抓好基層黨建工作薄弱環(huán)節(jié)。
強化素質，提高基層組織帶頭人隊伍建設。
創(chuàng)新機制，推進農村基層治理體系法制化。
注重質量，提高黨員隊伍教育服務水平。
36
重視學習，做勤學善思的表率。
銳意進取，做干事創(chuàng)業(yè)的表率。
關注民生，做執(zhí)政為民的表率。
協(xié)力同心，做團結協(xié)作的表率。
嚴于律己，做勤政廉潔的表率。
37
虛心學習，以識修身；
專心工作，以勤補拙；
真心待人，以和行政；
公心處事，以廉律己。
38
常打思想“免疫針”；
筑牢制度“防火墻”；
強化監(jiān)督“緊箍咒”；
用好法典“殺手锏”。
39
要追求名節(jié)，不要追名逐利。
要以權謀事，不要以權謀私。
要有所畏懼，不要無所畏懼。
40
樹立公道用人的導向。
嚴格公道用人的標準。
創(chuàng)新公道用人的機制。
41
常思發(fā)展之策，堅持干事創(chuàng)業(yè)；
常懷學習之心，堅持修身求知；
常存律己之念，堅持拒腐防變。
42
聽民聲、解民怨；
謀民利、紓民困；
察民情、暖民心。
43
堅持標準選好人。
強化培訓育好人。
建立制度管好人。
立足實際用好人。
44
抓班子，樹標桿；
抓隊伍，樹形象；
抓廉政，樹新風；
抓監(jiān)管，樹權威
45
少進會場，多到現(xiàn)場。
少在上層，多下基層。
少些紛繁，多些方便。
46
真正以德服人。
真正以責為重。
要真正以律為戒。
47
不為面子所障礙。
不為壓力所動搖。
不為利益所左右。
不為人情所困擾。
48
具有黨性特征，堅決防止滑坡現(xiàn)象。
具有群體性特征，堅決防止從眾效應。
具有實踐性特征，堅決防止學干割裂。
具有反復性特征，堅決防止“闖關”思想。
49
要有激情干事的工作狀態(tài)。
要有團結一致的工作生態(tài)。
要有文明健康的工作情態(tài)。
50
強調工作實效
強調群眾評判
強調導向引領
51
堅持分類指導。
堅持分級建設。
堅持分步實施。
52
知難而進不懈怠，科學發(fā)展不折騰。
常思己過不遮掩，真心為民不遺憾。
勇于實踐不爭論，苦干實干不停步。（部署講話）
53
以貫徹黨的十九大精神為主線，在抓落實上下功夫。
以教育培訓為突破口，在提高干部素質上下功夫。
以加強基礎組織建設為目標，在鞏固先進性教育活動成果上下功夫。
以提高執(zhí)政能力為重點，在推進干部監(jiān)督工作上下功夫。
以實施《公務員法》為契機，在推進干部人事制度改革上下功夫。
以實施“五個一百”工程為基礎，在抓好人才工作上下功夫。（部署講話）
二、工作總結、匯報
1
把整改的進程轉化為監(jiān)督的過程。
把整改的要求轉化為監(jiān)督的舉措。
把整改的成果轉化為監(jiān)督的制度。
2
以整改助力發(fā)展。
以整改轉變作風。
以整改加強黨建。
3
在整改問題中轉變作風。
在落實政策中轉變作風。
在改善環(huán)境中轉變作風。
在提升服務中轉變作風。
4
抓意識，著力提升防治能力。
抓預警，強化監(jiān)測體系建設。
抓治理，加大源頭防治力度。
抓責任，強化目標任務落實。
5
領導重視，組織推動更加有力。
心系群眾，服務意識更加強烈。
方便群眾，辦事流程更加便捷。
貼近群眾，全程代辦更加落實。
深入群眾，傾聽民聲更加直接。
關心群眾，政策落實更加到位
6
突出思想教育抓隊伍。
突出政治引領抓服務。
突出薄弱環(huán)節(jié)抓整治。
突出制度機制抓長效。
突出點面結合抓提升。
7
抓學習培訓，在“活”字上下功夫。
抓工作保障，在“實”字上下功夫。
抓接訪活動，在“深”字上下功夫。
抓宣傳引導，在“正”字上下功夫。
8
從夯實活動基礎入手，解決人員難組織的問題。
從創(chuàng)新學習方式入手，解決學習任務難落實的問題。
從構建活動平臺入手，解決黨員作用難發(fā)揮的問題。
9
與建設高素質干部隊伍緊密結合，不斷增強人事干部爭創(chuàng)一流業(yè)績的本領。
與機關黨建工作緊密結合，發(fā)揮黨員推動人事人才工作發(fā)展的核心作用。
與服務經濟社會發(fā)展緊密結合，提高人事人才工作的服務質量和水平。
與爭創(chuàng)一流業(yè)績緊密結合，著力營造和諧的人才環(huán)境。
10
抓學習教育，進一步提高黨員干部素質。
抓黨性鍛煉，促進黨建工作上臺階。
抓教育載體，增進了與人民群眾的感情。
抓整改提高，促進了財政工作上水平。
11
突出抓好“大宣教”格局。
突出抓好廉政特色教育。
突出抓好廉政文化建設。
12
圍繞重點領域和關鍵部位制定制度。
圍繞重點、熱點、難點問題完善制度。
圍繞改革發(fā)展創(chuàng)新制度。
13
突出監(jiān)督重點。
整合監(jiān)督資源。
拓展監(jiān)督渠道。
14
創(chuàng)新“下訪”便民機制，拓寬農村紀檢監(jiān)察信訪舉報渠道。
創(chuàng)新“察訪”聯(lián)動機制，健全基層紀檢監(jiān)察信訪舉報網絡。
創(chuàng)新農村干部廉政教育機制，筑牢農村干部廉潔從政思想根基。
創(chuàng)新農村干部監(jiān)督機制，使農村干部的權力在陽光下運行。
15
以身作則。
以上率下。
以點帶面。
以人為本。
16
落在細上，堅持細處著眼、潤物無聲。
落在小上，注重小處著手，以小見大。
在落實上，倡導實處著力、知行合力。
17
強自律，身體力行正作風。
強黨建，落實責任重引領。
強約束，帶好班子聚合力。
18
守紀律、講規(guī)矩。
改作風、樹形象。
抓規(guī)范、建制度。
重監(jiān)督、嚴查處。
19
強化一崗雙責。
強化制約監(jiān)督。
強化案件查處。
20
基層黨建工作整體水平參差不齊。
基層黨組織服務能力亟待加強。
村級活動場所作用發(fā)揮不充分。
黨建工作經費投入不足。
21
思想上充了“電”。
精神上補了“鈣”。
工作上加了“油”。
22
把良好的學風帶回去。
把優(yōu)良的黨風帶回去。
把務實的作風帶回去。
23
政治理論得到了加強。
黨性修養(yǎng)得到了鍛煉。
發(fā)展意識得到了提高。
24
以“勤政”為先，密切干群關系。
以“情感”為線，提高服務質量。
以“創(chuàng)新”為首，轉變工作方式。
以“務實”為要，筑牢群眾基礎。
以“制度”為綱，規(guī)范工作運行。
25
領導重視，組織推動更加有力。
心系群眾，服務意識更加強烈。
方便群眾，辦事流程更加便捷。
貼近群眾，全程代辦更加落實。
深入群眾，傾聽民聲更加直接。
關心群眾，政策落實更加到位。
26
要在落實責任中堅持為民。
要在依法行政中保障為民。
要在廉潔從政中掌權為民。
要在提高效能中突出為民。
27
組織骨干力量編“活”。
運用多媒體演“活”。
采用藝術形式唱“活”。
28
要在深入推進鄉(xiāng)鎮(zhèn)政務公開上下功夫。
要在深入推進村務公開上下功夫。
要在推進基層站所辦事公開上下功夫。
29
實打實。
面對面。
硬碰硬。
30
情為民所系，強化群眾意識。
權為民所用，強化權責意識。
利為民所謀，強化公心意識。
31
思想教育經?；?，變“要我學”為“我要學”。
專業(yè)設置合理化，變“隨意挑”為“統(tǒng)籌選”。
學習保障制度化，變“粗放型”為“集約型”。
32
提高待遇保障，解決生活之難。
健全管理辦法，立好制度之墻。
嚴格監(jiān)督檢查，緊握戒律之尺
33
以落實“兩個責任”為契機，積極推進黨風廉政建設。
以反腐倡廉教育為核心，大力打造公路特色文化。
以干部廉潔自律為重點，深入開展專項治理活動。
以效能監(jiān)督檢察為抓手，促進行風政風良性發(fā)展。
以創(chuàng)新制度建設為突破，有效履行行業(yè)監(jiān)管職能。
以查辦案件能力為導向，提升隊伍綜合能力素質。
34
強自律，身體力行正作風。
強黨建，落實責任重引領。
強管理，帶好班子聚合力。
35
堅持領導帶頭學，率先垂范領會文件精神。
堅持全員覆蓋學，全面深入落實文件精神。
堅持結合實際工作學，確保從實貫徹文件精神。
36
規(guī)模大，創(chuàng)下近年教育培訓工作之最。
內容實，增強了文件精神具體操作化。
效果好，切實提高干部理論業(yè)務水平。
37
勤學多思，思想政治素養(yǎng)進一步提高。
真抓實干，推動了經濟發(fā)展難中有進。
嚴于律己，勤政務實形象進一步樹立。
38
講團結，民主集中規(guī)范運行。
嚴管理，隊伍建設持續(xù)加強。
明責任，廉政建設不斷深化。
39
狠抓學習強素質，自身綜合能力不斷提高。
緊扣大局抓重點，整體工作水平有效提升。
強化管理樹形象，干部隊伍建設得到加強。
廉潔自律做表率，黨風廉政建設深入開展。
40
注重思想政治建設，理論武裝工作進一步加強。
深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，干部作風進一步轉變。
抓好領導班子和干部隊伍建設，干部隊伍能力素質進一步提升。
推進基層黨組織建設，基層黨組織戰(zhàn)斗力進一步提高。
完善人才工作機制，人才隊伍結構進一步優(yōu)化。
加強反腐倡廉建設，懲治和預防不廉潔體系進一步完善。
著力落實黨建工作責任制，黨要管黨意識進一步增強。
41
回顧這次培訓，有三點難忘。
總結這次培訓，有三點收獲。
結束這次培訓，有三點感悟。
42
老師們周密細致的工作令人難忘。
專家們的精彩授課令人難忘。
學校規(guī)范的管理和優(yōu)雅的環(huán)境令人難忘。
43
弘揚黨校的優(yōu)良學風。
堅持黨校的嚴明紀律。
發(fā)揚黨校的質疑精神。
（摘自：黨建網）
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