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中考新方向|勞動(dòng)、課外活動(dòng)、實(shí)驗(yàn)話題(佳作6篇)一定要看?。ㄕn外勞動(dòng)實(shí)踐)

中考新方向|勞動(dòng)、課外活動(dòng)、實(shí)驗(yàn)話題(佳作6篇)一定要看?。ㄕn外勞動(dòng)實(shí)踐)

原題呈現(xiàn)

【2023江蘇南京

為幫助初一新生了解初中生活,班主任整理了三個(gè)話題。請(qǐng)你從中選擇一個(gè),自擬標(biāo)題,撰寫一篇600字左右的文章。

話題一:學(xué)農(nóng)或其他勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),一定要參加嗎?

話題二:學(xué)校有哪些文體活動(dòng)?參加會(huì)耽誤學(xué)習(xí)嗎?

話題三:中學(xué)有些學(xué)科要做實(shí)驗(yàn),會(huì)很麻煩嗎?不做實(shí)驗(yàn),就看看書,行嗎?

審題指導(dǎo)

“以生活為基礎(chǔ),以語文實(shí)踐活動(dòng)為主線,以學(xué)習(xí)主題為引領(lǐng),以學(xué)習(xí)任務(wù)為載體”是《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》的課程理念之一。南京市2023年中考作文試題很好地體現(xiàn)了這一理念。

首先,試題非常符合生活實(shí)際,貼近學(xué)生生活。初一新生往往對(duì)初中生活充滿了好奇與向往,而班主任搜集的三個(gè)話題,也非常貼近當(dāng)下初中生的校園生活。受應(yīng)試的影響,不少學(xué)生對(duì)于勞動(dòng)實(shí)踐、文體活動(dòng)、實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)等不夠重視,總擔(dān)心其影響文化課學(xué)習(xí)。三個(gè)話題所拋出的疑問契合了部分學(xué)生的學(xué)習(xí)心理。

其次,本命題指向了一次有意義的語文實(shí)踐活動(dòng)。作為即將初中畢業(yè)的中考考生,用寫作的方式為初一新生答疑,不僅非常符合生活實(shí)際和生活邏輯,而且體現(xiàn)了以語文能力為生活賦能的良好導(dǎo)向。讓學(xué)科學(xué)習(xí)與解決生活問題掛鉤,符合知行合一的學(xué)習(xí)意義。

再次,這道題也隱含了一個(gè)有價(jià)值的學(xué)習(xí)主題——健康的校內(nèi)學(xué)習(xí)生活。對(duì)于真正參與過文體活動(dòng)、勞動(dòng)實(shí)踐、實(shí)驗(yàn)探究等活動(dòng)的學(xué)生而言,這樣的命題不僅讓他們有話可說,而且能使他們真正意識(shí)到素養(yǎng)拓展不僅不影響文化課學(xué)習(xí),甚至可以為文化課學(xué)習(xí)“加分”這一事實(shí)。

此外,這道題也是一個(gè)引導(dǎo)中學(xué)生關(guān)注生活、關(guān)注社會(huì)的寫作任務(wù)?!拔恼潞蠟闀r(shí)而著,歌詩合為事而作?!睂懽魇强梢越鉀Q生活中的實(shí)際問題的,不是無病呻吟,為寫而寫。從這樣的認(rèn)識(shí)出發(fā),本命題對(duì)學(xué)生的寫作觀是一種正向的引導(dǎo),是一次積極的寫作命題探索。

1.“農(nóng)”墨“種”彩

——給初一學(xué)弟學(xué)妹的一封信

親愛的初一學(xué)弟學(xué)妹們:

你們好!

如果緊張的學(xué)習(xí)生活是節(jié)奏強(qiáng)勁的爵士樂,那學(xué)農(nóng)這樣的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)便是一段婉轉(zhuǎn)輕快的鋼琴曲,能夠令我們體會(huì)到不一樣的美感——這樣的“美”,在生活中也是必不可少的。

首先,實(shí)踐能讓我們拓展讀書所悟。當(dāng)我在炎炎烈日下,幫外婆收割小麥,才理解了“田家少閑月,五月人倍忙”的勤勞和辛苦;當(dāng)我們汗流浹背,望著稻田間的水色與天光相輝映,聽見布谷聲聲,才更悟到了“鄉(xiāng)村四月閑人少,才了蠶桑又插田”的充實(shí)與忙碌,同時(shí),腦海中浮現(xiàn)出了“童孫未解供耕織,也傍桑陰學(xué)種瓜”的和諧畫面。書中之乾坤,唯有起身親探,把學(xué)與用相結(jié)合,才能不斷悟出真知。

其次,實(shí)踐能豐富我們的認(rèn)知。我們可以效仿那些游歷四方,以壯麗山河為師的先人。當(dāng)積累了豐富的實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),寫作時(shí),筆下便能揮灑出繽紛多彩的創(chuàng)意與靈感。如看到作文題中的“生活”一詞時(shí),我想到的不只是一成不變的學(xué)習(xí)日程和“作業(yè)終結(jié)者”的身份,而能感受到生活已被繪制得如萬花筒那樣斑斕:一筆春草的嫩綠,一筆麥穗的金黃,一筆窗明幾凈的舒適,一筆鳥語花香的愜意……學(xué)弟學(xué)妹們,不用擔(dān)心學(xué)農(nóng)等實(shí)踐活動(dòng)會(huì)對(duì)我們的學(xué)習(xí)成績(jī)產(chǎn)生負(fù)面影響,相反,它們能增長(zhǎng)我們的見識(shí),鍛煉我們的本領(lǐng),讓我們變得更優(yōu)秀。

再次,實(shí)踐能幫助我們發(fā)現(xiàn)生活中不易察覺的美。高適參加科舉屢次落榜,他行走多年,終在邊塞切身感受了大漠孤煙與雪海冰山后,發(fā)自內(nèi)心地感嘆“戰(zhàn)士軍前半死生,美人帳下猶歌舞”;陶淵明不愿在官場(chǎng)曲意逢迎,毅然解印辭官,歸隱田園,以躬耕之樂滋養(yǎng)心靈,吟出“采菊東籬下,悠然見南山”;孟浩然去農(nóng)村的老朋友家做客,談天說地,好不暢快,于青山綠水中提筆道“待到重陽日,還來就菊花”。邊塞的蒼涼美,田園的閑適美,生活的樸素美……形式多樣的美在詩歌中都有跡可循。積累更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),拓展書本知識(shí)的外延,是我們成長(zhǎng)的必經(jīng)之路,這一過程更是對(duì)生活之美的重要闡釋。

“一花獨(dú)放不是春,百花齊放春滿園?!睂W(xué)習(xí)是美好的,學(xué)農(nóng)等實(shí)踐活動(dòng)亦如此。期待學(xué)弟學(xué)妹們進(jìn)入初中后,能在生活里畫下“農(nóng)”墨“種”彩的一筆——祝你們實(shí)踐愉快!

你們的學(xué)姐

2023年6月

點(diǎn) 評(píng):這是一篇獨(dú)具特色的議論文。首先,標(biāo)題中的“‘農(nóng)’墨‘種’彩”一詞別致地化用了成語“濃墨重彩”,既點(diǎn)明了文章所選擇的話題,同時(shí)也將學(xué)農(nóng)等實(shí)踐活動(dòng)的精彩,以高度凝練的方式概括了出來。其次,文章的語言親切自然,讀來令人感到清新、舒適。再次,文章主體部分以“首先”“其次”“再次”連綴,讓議論順序井然,條理清晰??忌鷱淖陨砩铙w驗(yàn)出發(fā),充分聯(lián)系所學(xué),在發(fā)散思考的同時(shí),做到了收束有力,恰到好處的詩詞引用也增加了文章的文學(xué)之美。這些寫作技巧都值得大家學(xué)習(xí)。

2.美育與體育齊飛 品格共體魄一色

——給初一學(xué)弟學(xué)妹的一封信

親愛的學(xué)弟學(xué)妹們:

我也曾有過與你們相同的困惑:參加學(xué)校組織的文體活動(dòng),會(huì)不會(huì)影響文化課的學(xué)習(xí)?此刻,回望初中生活,我的答案是:不會(huì)。

美育——以美鑄魂,養(yǎng)多元品格

初中三年,學(xué)校舉辦了多項(xiàng)文藝活動(dòng),內(nèi)容包括書法、繪畫、聲樂鋼琴、舞蹈等,這些活動(dòng)深受同學(xué)們的喜愛。幾個(gè)月前,我作為一名即將走上中考考場(chǎng)的初三學(xué)生,依然堅(jiān)持參加文藝活動(dòng),以筆墨寫春秋,揮毫斥方遒,潑墨如灑酒——你是否覺得不可思議?但是,于我而言,這不僅沒有耽誤學(xué)習(xí),還助我收獲了冷靜、沉穩(wěn)的心態(tài),讓我得以整裝待發(fā),從容應(yīng)對(duì)學(xué)科類考試。從我的經(jīng)歷來看,美育的重要性不可忽視。

美育,不僅是文藝特長(zhǎng)的培養(yǎng),更是心靈的教育。著名教育家蔡元培曾經(jīng)說過:“美育是最重要、最基礎(chǔ)的人生觀教育?!币悦烙?,難以一蹴而就,必須不棄微末,久久為功,創(chuàng)新為之。學(xué)校開展豐富多樣的文藝活動(dòng),無疑是在加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的審美教育和心靈教育。作為新時(shí)代的學(xué)子,學(xué)習(xí)成績(jī)并不是人生的全部,我們更應(yīng)該追求有品位的人生和有趣味的靈魂,而美育正能促使我們形成這種品格。

體育——以強(qiáng)鑄身,練健全體魄

從秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)到冬季長(zhǎng)繩比賽,再到夏季“水上運(yùn)動(dòng)會(huì)”,豐富的體育活動(dòng),是我們學(xué)校的一大特色。我積極投身其中,在短跑比賽中體會(huì)沖過終點(diǎn)線的快感,在長(zhǎng)跑比拼中感受厚積薄發(fā)的力量,在接力賽、長(zhǎng)繩等集體項(xiàng)目中匯聚齊心協(xié)力的能量……體育活動(dòng)助我們樹立正確的勝負(fù)觀——自信進(jìn)取,相互尊重,堅(jiān)韌拼搏。

體育之效,常常在于變?nèi)鯙閺?qiáng)。這種強(qiáng)既是強(qiáng)身健體,亦為強(qiáng)心鑄魂。運(yùn)動(dòng)之樂是書本難以教授的,是必須自己動(dòng)起來才能獲得的體驗(yàn)。我們應(yīng)充分意識(shí)到體育的重要性,彰顯直面挑戰(zhàn)的胸襟氣度,這也能促使我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中,發(fā)揚(yáng)拼搏精神。

所以,各位學(xué)弟學(xué)妹,我想告訴你們:學(xué)習(xí)不應(yīng)局限于課本知識(shí),而應(yīng)是多元的。希望你們踴躍參與學(xué)校的文體活動(dòng),在不斷的嘗試和感受中度過活力四射的學(xué)生時(shí)代。祝愿你們?cè)诔踔猩闹谐砷L(zhǎng)為體格強(qiáng)健、品位高雅的新時(shí)代青年學(xué)子!

你們的學(xué)姐

2023年6月

點(diǎn) 評(píng):文體活動(dòng)是美育和體育的重要載體,是提升學(xué)生綜合素養(yǎng)的必要途徑??忌鷱拿烙腕w育的角度講述了自己參加學(xué)校文體活動(dòng)的經(jīng)歷與感受,并論述其意義,每一部分先敘后議,帶給讀者直觀的感受和理性的啟迪,行文結(jié)構(gòu)清晰,條理明晰??忌谖恼聵?biāo)題和文中小標(biāo)題的設(shè)計(jì)上極具巧思:標(biāo)題化用了名句“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色”,對(duì)仗工整;兩個(gè)小標(biāo)題格式統(tǒng)一,表達(dá)精練而準(zhǔn)確。文章語言富有節(jié)奏感、韻律美。

3.實(shí)驗(yàn)探究助力學(xué)習(xí)成長(zhǎng)

——給初一同學(xué)們的一封信

親愛的學(xué)弟學(xué)妹們:

你們好!

當(dāng)聽說中學(xué)階段的部分學(xué)科要做實(shí)驗(yàn)時(shí),你們或許會(huì)感到困惑和不解:做實(shí)驗(yàn)麻煩嗎?只看書本,不做實(shí)驗(yàn),可以嗎?下面,我將為你們解答這些問題。

進(jìn)入初中,你會(huì)發(fā)現(xiàn),我們學(xué)習(xí)生物、物理、化學(xué)等學(xué)科時(shí),需要去實(shí)驗(yàn)室,在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。有的實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)單,如:物理課本上靜電知識(shí)這一章節(jié)中的摩擦起電實(shí)驗(yàn),只需要?dú)馇?、尺子和一些碎紙片等材料就能完成。這類實(shí)驗(yàn)步驟簡(jiǎn)單,原理好懂,我們通過閱讀課本就能理解,可以獨(dú)立完成。而有的實(shí)驗(yàn)復(fù)雜,如:學(xué)習(xí)生物的光合作用的知識(shí)時(shí),我們要靠實(shí)驗(yàn)證明綠色植物通過光合作用產(chǎn)生氧氣。這個(gè)實(shí)驗(yàn)不僅需要用到酒精、碘液、天竺葵等多種試劑和材料,觀察葉片的脫色過程時(shí),還要格外小心,以免發(fā)生危險(xiǎn);實(shí)驗(yàn)步驟也相對(duì)煩瑣,很難快速掌握??偟膩碚f,初中階段要做的實(shí)驗(yàn)大多不超過我們的能力范圍,少數(shù)會(huì)有一定的拓展性,大家要認(rèn)真聽老師的指導(dǎo),嚴(yán)格遵循實(shí)驗(yàn)步驟,才能在保證安全的前提下,學(xué)習(xí)到更多有意義的知識(shí)。

由此看來,不做實(shí)驗(yàn),只學(xué)習(xí)書本上的理論知識(shí),自然是不可取的。除了上面提到的復(fù)雜實(shí)驗(yàn)需要我們多加練習(xí),才能了解其原理外,實(shí)驗(yàn)本就是實(shí)踐的過程。正所謂實(shí)踐出真知,只有親歷,書上的知識(shí)才能具象化,從而更易于為我們所理解。比如生物課上的骨煅燒實(shí)驗(yàn),證明了骨中含有無機(jī)物,且無機(jī)物具有脆、硬的特點(diǎn)。如果不在實(shí)際操作中理解與感知,只去死記硬背這一結(jié)論,對(duì)我們來說,就只是理論被灌進(jìn)了大腦,知其然而不知其所以然。當(dāng)我們親自進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作,觀察到魚骨中的有機(jī)物在煅燒中消失,接著把剩下的無機(jī)物敲碎成灰時(shí),這些直觀的畫面便讓我們徹底理解了這一知識(shí)點(diǎn)。做實(shí)驗(yàn)的過程也是一種學(xué)習(xí),只有親身經(jīng)歷過學(xué)習(xí)的酸甜苦辣,才能逐漸摸索出適合自己的學(xué)習(xí)方法。

學(xué)弟學(xué)妹們,初中是學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期,你們既要在書本學(xué)習(xí)中提升素養(yǎng),也要在實(shí)驗(yàn)探究中培養(yǎng)科學(xué)精神。祝福大家的初中學(xué)習(xí)生活愉快、順利!

你們的學(xué)姐

2023年6月

點(diǎn) 評(píng)

實(shí)驗(yàn)對(duì)于學(xué)習(xí)是非常重要和必要的??忌鷱拇它c(diǎn)生發(fā)思考,站在實(shí)驗(yàn)助力學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的角度,開篇即點(diǎn)出了兩個(gè)問題,接著予以回答:首先,考生對(duì)初中階段要做的部分實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了具體的介紹,激發(fā)了讀者的興趣;其次,考生用駁論的方式,結(jié)合舉具體例子的方法,駁斥了只學(xué)習(xí)書本上的理論知識(shí)而不做實(shí)驗(yàn)的觀點(diǎn),論述針對(duì)性強(qiáng),具有說服力和良好的啟發(fā)性;再次,考生在結(jié)尾處總結(jié)觀點(diǎn)、升華主旨。全文首尾呼應(yīng),一氣呵成。

4.履踐致遠(yuǎn),淬煉青春

——給初一學(xué)弟學(xué)妹的一封信

親愛的學(xué)弟學(xué)妹們:

恭喜你們解鎖初中新生活!在接下來繽紛多彩的三年時(shí)光里,學(xué)校舉辦的實(shí)踐活動(dòng),將為你們提供“探尋新世界”的寬闊平臺(tái),多多參與,大有裨益,欲知緣由,且聽我分解:

實(shí)踐,可讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)之余放松身心,也可提升我們的動(dòng)手能力和交際水平。以學(xué)農(nóng)為例,翻地、采茶、挖紅薯、做陶藝……無一不“寓學(xué)于樂”;汗流浹背過后,品嘗甘甜的碩果,別有一番滋味在心頭。走訪農(nóng)戶,和“面朝黃土背朝天”的村民們打交道,將“樸素”的生活智慧融入日常生活中;如此旅程所見,是課本里領(lǐng)略不到的別樣風(fēng)景,更是高樓大廈堆砌不出的廣袤天地。

實(shí)踐,是另一種動(dòng)人的語言,它填補(bǔ)了課堂的空白,為老師繪聲繪色的描述增光添彩。雨后,田野間彌漫著泥土濕潤(rùn)的氣息,清風(fēng)吹送來稻穗的芬芳,當(dāng)你雙腳踏上松軟而堅(jiān)實(shí)的大地,你能否讀懂艾青“我對(duì)這土地愛得深沉”的濃情?驕陽似火,在高溫的裹挾下,呼吸都變得急促起來,當(dāng)你緊攥鋤頭,翻來覆去地賣力耕耘,汗珠隨發(fā)絲的晃動(dòng)成串搖落,你是否已參透《觀刈麥》中“背灼炎天光”的痛苦?陰云密布,雨點(diǎn)浩浩蕩蕩地捶打著屋脊,當(dāng)你目睹低矮的農(nóng)舍同狂風(fēng)對(duì)抗,瑟瑟發(fā)抖的瓦片似乎已不堪重負(fù),你是否會(huì)堅(jiān)定“安得廣廈千萬間”的由己及人的夙愿?實(shí)踐,改變了你對(duì)書本知識(shí)的“刻板印象”,驗(yàn)證了文人們筆下“所言非虛”,令我們?cè)谛凶唛g,步步出真知。

實(shí)踐,不僅煥發(fā)著勞動(dòng)之美,更閃耀著青春的光芒。腳踏實(shí)地的歷練,承載了獨(dú)特而珍貴的記憶。畢業(yè)后,也許你不再記得教室里的樣子如何,卻仍記得它被打掃得窗明幾凈;也許你不再留心老師敲黑板強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn),卻仍記得篝火晚會(huì)上的啦啦操表演;也許你不再期待一頓大餐作為考高分的獎(jiǎng)勵(lì),卻仍記得親手掌勺的農(nóng)家菜多么噴香撲鼻?;仨魍?,那些咬牙抱怨的日子,似乎都成了一幀幀難以磨滅的鏡頭,于你的成長(zhǎng)史冊(cè)上,增添一筆濃墨重彩。

學(xué)弟學(xué)妹們,實(shí)踐起來吧!從現(xiàn)在開始,增加你們的“社會(huì)經(jīng)驗(yàn)”,豐富你們的“課本學(xué)習(xí)”,積攢你們的“青春回憶”,奔赴明亮而充實(shí)的未來!

你們的學(xué)姐

2023年6月

點(diǎn) 評(píng):靈活地運(yùn)用語言,恰如其分地表達(dá)思想,是這篇文章獲得高分的“法寶”。首先,考生行文的語言動(dòng)情且富有詩意,用優(yōu)美的語句,描繪了實(shí)踐過程中的美好圖景,將實(shí)踐對(duì)于成長(zhǎng)的價(jià)值娓娓道來;其次,考生于全文中貫穿了理性的思考,夾敘夾議,論述了實(shí)踐的意義;再次,尾段運(yùn)用排比,不僅增強(qiáng)了語言的感染力,并且總括全文,使文章思路清晰,條理井然。

5.一次有意思的學(xué)農(nóng)活動(dòng)

陽光裹挾著縷縷微風(fēng),款款而來。作為初一新生,學(xué)校要求開展一次學(xué)農(nóng)活動(dòng),有條件的可以自己?jiǎn)为?dú)參加活動(dòng)。

大好春光,我和爸媽一起去鄉(xiāng)下拜訪外婆。

來到鄉(xiāng)下,連空氣都帶有春雨初霽后的泥土芬芳。剛進(jìn)院子,正碰上外婆拿著農(nóng)具準(zhǔn)備下田,媽媽在一旁說道:“正巧,跟你外婆一起下田吧,順便幫幫忙?!?/p>

童年時(shí)住在外婆家,喜愛跟玩伴打鬧。猶記得只和外婆來過田間一次,便再也沒有來過,總覺得田間無趣。今日,我的雙腳竟鬼使神差般跟著外婆走了出去。

外婆見我過來,也是驚訝:“喲,你以前不肯下田,今天是什么風(fēng)把你吹過來的呀?”我笑了笑,“是春風(fēng),‘春風(fēng)又綠江南岸’,是老師吹過來的春風(fēng),讓我跟你學(xué)的唄?!薄案疫@個(gè)老太婆學(xué)什么?”隨后見她麻利地拿起鋤頭,開始翻地。

她舉起鋤頭掄下,鋤頭深深扎進(jìn)土里,然后拔出來,一片泥土被翻出,接著將鋤頭反過來,用力敲去泥土,一大塊泥塊被打散。就這樣,不斷地鋤、挖、敲,田間那塊不大的閑地就被外婆翻了一遍,我在一旁不覺贊嘆外婆的嫻熟。

翻完地,外婆放下鋤頭,在腰間系上一個(gè)布袋,卷起衣袖,拿起鏟子,開始點(diǎn)豆子。

她左手抓著一把黃豆,右手拿起鏟子,一下鏟,鏟面與土地之間形成一個(gè)切面,左手瞬時(shí)往里丟兩粒黃豆,黃豆順著鏟子滾入泥土,不偏不倚,十分精準(zhǔn)。外婆的雙腳不斷挪動(dòng),不久,整齊的一列便已完成。外婆看我在一旁躍躍欲試,便把鏟子給了我。我依葫蘆畫瓢學(xué)著外婆,一鏟,一丟??牲S豆像是迷失了方向,偏離軌道,跌跌撞撞地,好不容易才點(diǎn)完了一列。與外婆相比,我的這一行歪歪扭扭,她的整齊劃一,連每個(gè)點(diǎn)之間的距離都控制得恰到好處。

外婆點(diǎn)豆子的精準(zhǔn)令我贊嘆,這嫻熟的技藝不知是多少年的勞作才練成的。這靠的是她對(duì)這片土地深沉的愛與敬畏。

一次有意思的學(xué)農(nóng)活動(dòng),使我受益匪淺,讓我懂得了農(nóng)民的辛苦,領(lǐng)悟到“種瓜得瓜,種豆得豆”的哲理,更體會(huì)到“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”。

6.我的舞臺(tái)夢(mèng)

從記事兒開始,舞臺(tái)在我眼中就是非常神圣的地方,無論是盛夏還是寒冬,小到鄉(xiāng)村舞臺(tái)節(jié)目,大到春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì),我都要觀看,無一落下。但看歸看,心里也總會(huì)暗暗嘀咕,“唉,什么時(shí)候也能登上舞臺(tái),沐浴在聚光燈下呢?什么時(shí)候才能夢(mèng)想成真呢?”

那是一個(gè)丹桂飄香的秋天,也是初一開學(xué)季,而我就像剛掙脫出泥土的嫩草,探著頭,瞪著忽閃忽閃的大眼睛,對(duì)這個(gè)新校園充滿了好奇,可能是因?yàn)殚L(zhǎng)著一副乖巧聽話的模樣,冥冥之中老師和我多了一層親切之感。

剛開學(xué)沒多久,就遇到校園藝術(shù)節(jié),我幸運(yùn)地成了被老師選中的小演員,我也暗下決心一定要把角色演到最好,給觀眾呈現(xiàn)出一臺(tái)好戲。辛苦的排練是必不可少的,這偶爾也讓我感到頭疼、心煩,甚至想放棄。從小到大,第一次有了對(duì)演員心理環(huán)境的體驗(yàn)。明白了演員之間配合默契的重要性,每一回反復(fù)糾正失誤的排練;每一次相互鼓勵(lì)的眼神;每一句親切暖人的話語,這一幕幕都會(huì)讓我士氣大增,充滿信心。

緊鑼密鼓的排練撞上了結(jié)束的鐘。一眨眼,就到了真正的試煉。

我換了表演穿的衣服,老師輕輕地為我翻著領(lǐng)子,一邊笑問:“怎么樣,緊張嗎?我告訴你啊,等會(huì)兒上臺(tái)的時(shí)候,就想象臺(tái)下的人都是白菜就好了?!蔽颐悦院貞?yīng)了一聲,又迷迷糊糊地被推上了臺(tái)。到了臺(tái)上,望著臺(tái)下黑壓壓的人群,真真有“黑云壓城”之感。我感覺有些天旋地轉(zhuǎn),舞臺(tái)好像翻了個(gè)兒,手心也沁出了一層薄汗。目光正四處游離,忽然瞟見了臺(tái)下的老師:她將手放在嘴巴旁,彎著四指作出了喇叭的形狀,圓圓的臉已經(jīng)漲成了番茄紅,沁出了薄薄的汗,奮力喊著“加油”。我忽地鼓起了信心。

臺(tái)上的聚光燈打到我身上,我抬頭,念著口中的臺(tái)詞:“白日不到處,青春恰自來。苔米如花小,也學(xué)牡丹開?!痹俦犙郏瑴I已將眼前景虛化成了潑墨。演出成功落幕。

這注定是一場(chǎng)令人為之振奮的演出。它讓全校師生有了一次展示自己想象力的機(jī)會(huì),讓我感受到了實(shí)現(xiàn)舞臺(tái)夢(mèng)的快樂。

從那以后,沐浴著燦爛的陽光,迎著和煦的微風(fēng),聞著甜美的花香,我與舞臺(tái)的聯(lián)系似乎也變得越來越多,從校園中的活動(dòng)表演到市級(jí)的比賽,走過了各式各樣的舞臺(tái),給了我實(shí)現(xiàn)舞臺(tái)夢(mèng)的動(dòng)力,心中對(duì)她的敬愛與日俱增。

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