讀者按
目前，研究生復(fù)試正在如火如荼的進(jìn)行著，我相信，再過(guò)幾個(gè)月，有一批新的研究生又要走進(jìn)校園，開(kāi)啟自己的研究生生涯！可以說(shuō)，研究生生涯永恒的話題就是科研項(xiàng)目，研究生有別與本科生的最基本區(qū)別就是研究生除了正常的學(xué)習(xí)外，還要幫助老師完成規(guī)定的科研項(xiàng)目，從而達(dá)到畢業(yè)的要求，同時(shí)很多優(yōu)秀的研究生可以借助各種優(yōu)勢(shì)，可以申請(qǐng)相關(guān)的科研項(xiàng)目，從而提升自己在相關(guān)領(lǐng)域的認(rèn)識(shí)深度，從而為自己以后不論是找相關(guān)方面的工作還是進(jìn)行繼續(xù)學(xué)習(xí)提供相關(guān)的幫助，這也是我們讀研的基本目的。但是在研究生階段，我們的科研分為很多種類(lèi)型，但是總體上就是分為橫向課題和縱向課題，兩者有什么樣的不同呢？到底自己應(yīng)該參與哪些類(lèi)型的科研項(xiàng)目呢？以下小趙就結(jié)合自己的讀研經(jīng)歷，給大家分享相關(guān)的知識(shí)，希望為你們以后的讀研生活提供幫助！
科研，我來(lái)了！
縱向課題是個(gè)是什么東東？
縱向課題是有著非常嚴(yán)格的定義，但是小趙這里是比較科普性質(zhì)的介紹，所以也就不引用非常定義化的介紹和分享了，我這里就做一下非常形象化的介紹和分享。縱向就是垂直的意思，所以它的最簡(jiǎn)單、最直接的意思就是我們垂直領(lǐng)域的上層部門(mén)發(fā)布的相關(guān)課題，或者是我們自己的申請(qǐng)的上級(jí)部門(mén)的課題，一般這樣的課題的明顯的特征就是偏向理論性，需要我們從事基礎(chǔ)理論的研究，所以我們需要非常深厚的理論功底。同樣經(jīng)過(guò)這樣的科研項(xiàng)目可以增加我們對(duì)相關(guān)理論的基礎(chǔ)認(rèn)識(shí)和認(rèn)知，加強(qiáng)我們的最前沿的理論動(dòng)向有著非常深厚的認(rèn)識(shí)。其實(shí)最重要的作用可以幫助我們選擇自己的畢業(yè)論文題目和研究方向。我們畢業(yè)的論文完全可以通過(guò)這樣的科研課題選擇出來(lái)，并且我們老師也是非常喜歡這樣的科研課題，尤其是在畢業(yè)答辯的時(shí)候如果你能說(shuō)出自己論文的科研支持，那么它的理論性就會(huì)有有非常好的支持，同時(shí)如果我們發(fā)表相關(guān)的小論文，那么有這樣的科研課題作為支持，相對(duì)來(lái)說(shuō)申請(qǐng)的成功性就會(huì)成功性非常大。是不是很厲害哦？所以縱向課題對(duì)于我們的畢業(yè)和發(fā)表論文提供非常好的幫助和支持！
縱向課題提升理論認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)性
橫向課題是不是可以沒(méi)有縱向課題好？
橫向的意思就是水平的意思，就是我們所在單位沒(méi)有上下級(jí)關(guān)系的、相互獨(dú)立的單位發(fā)布的課題，通常這樣的課題具有的基本特征就是利用基礎(chǔ)理論做相關(guān)的工程設(shè)計(jì)和工程研究。所以第一感覺(jué)好像沒(méi)有縱向課題那樣有著非常重要的來(lái)源，同時(shí)橫向課題有時(shí)候在評(píng)獎(jiǎng)學(xué)金、教師評(píng)職稱(chēng)其實(shí)是沒(méi)有太大幫助的，所以給新進(jìn)來(lái)的研究生感覺(jué)不是特別好。但是橫向課題本身有著自己的好處和優(yōu)點(diǎn)，具體的好處和優(yōu)點(diǎn)有如下的2個(gè)：
（1） 經(jīng)費(fèi)支出相對(duì)寬松。
一般的縱向課題的經(jīng)費(fèi)是比較嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模彩蔷褪钦f(shuō)它需要非常詳細(xì)的報(bào)銷(xiāo)憑證和花費(fèi)取向。就說(shuō)只能用于科研的理論研究支出，通常對(duì)我們研究生而言，如果我們需要坐飛機(jī)，都是不能報(bào)銷(xiāo)的，但是橫向課題的經(jīng)費(fèi)支出相對(duì)比較寬松，因?yàn)槲覀兪墙o平行的相關(guān)單位做的，所以，只要他們同意，為他們的項(xiàng)目有用，不論是誰(shuí)在使用這部分經(jīng)費(fèi)，都是相對(duì)比較寬松的，尤其是研究生可以通過(guò)他報(bào)銷(xiāo)機(jī)票的哦！
橫向課題可以報(bào)銷(xiāo)機(jī)票哦！
（2）橫向課題可以增加工程能力，進(jìn)而提升找工作的容易性
通過(guò)以上的介紹也可以發(fā)現(xiàn)，橫向課題可以增加我們對(duì)某個(gè)領(lǐng)域的技術(shù)實(shí)現(xiàn)，所以通過(guò)相關(guān)的項(xiàng)目，我們的專(zhuān)業(yè)技能也是可以得到有效的提升和展現(xiàn)，所以我們?cè)谡夜ぷ鞯臅r(shí)候，也是可以突出我們的技術(shù)能力和技術(shù)支撐。相比于縱向課題枯燥的研究，通過(guò)實(shí)際軟件項(xiàng)目和軟件工程，我們可以把自己的技術(shù)能力展現(xiàn)出來(lái)！一般尤其對(duì)于理工科的學(xué)生而言，能做一個(gè)高大上的系統(tǒng)出來(lái)，實(shí)在是太爽了，是不是啊？騷年！
技術(shù)上的支撐和幫助
你是什么類(lèi)型的研究生？
其實(shí)回答以上問(wèn)題的重要基礎(chǔ)就是你是什么類(lèi)型的研究生。目前我們國(guó)家研究生分為學(xué)碩和專(zhuān)碩（非全日制也歸納為專(zhuān)碩了），所以不同的學(xué)習(xí)類(lèi)型，對(duì)應(yīng)不同的培養(yǎng)方案。如果你是學(xué)碩類(lèi)型的研究生，那么你的培養(yǎng)方案相對(duì)比較偏向理論，就是要求你畢業(yè)論文比較理論，更加注重理論研究的廣度和深度（算法理論的創(chuàng)新性研究）。而專(zhuān)碩更加本領(lǐng)域的相關(guān)理論知識(shí)在實(shí)際工程的運(yùn)用，所以在畢業(yè)論文方面更加注重實(shí)際工程的運(yùn)用。當(dāng)然了，相比于本科而言，這里的工程更加注重相關(guān)理論的工程實(shí)現(xiàn)，所以也是有一定的理論內(nèi)涵，甚至有的工程項(xiàng)目中蘊(yùn)含的理論水平也是相對(duì)較高的，也不次于純學(xué)術(shù)的研究。所以，其實(shí)我們也要結(jié)合自己的研究方向和研究?jī)?nèi)容，有的時(shí)候可能你是學(xué)術(shù)類(lèi)研究生，但是跟的導(dǎo)師是做工程的，那么我們更加注重的是基于相關(guān)理論的工程研究。所以到底做什么樣的研究課題要基于你的研究方向和研究類(lèi)型！
工程||理論=縱向||橫向
結(jié)束語(yǔ)
通過(guò)上面的解釋和闡述，我想說(shuō)的是，縱向和橫向課題不能直接說(shuō)哪個(gè)好、哪個(gè)不好，更多是要結(jié)合我們的研究方向、自己的導(dǎo)師以及自己的興趣愛(ài)好。但是小趙有話說(shuō)，我們上研究生的目的在哪里？肯定是想通過(guò)相關(guān)的課題，加深我們對(duì)某個(gè)領(lǐng)域的認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)，同樣，在找工作過(guò)程中，如果你有一些縱向科研課題的經(jīng)歷，那么尤其是對(duì)國(guó)企類(lèi)型的工作，他們更加傾向于做過(guò)類(lèi)型項(xiàng)目的學(xué)生，所以結(jié)合我們以后找工作，我個(gè)人覺(jué)得一定要積極參與縱向課題，這不僅對(duì)我們畢業(yè)還是找工作，都是非常有幫助的！尤其是一些好的大學(xué)，他們的導(dǎo)師基本上不做橫向課題，因?yàn)樗麄冇X(jué)得是浪費(fèi)時(shí)間，哈哈哈！所以你覺(jué)得如何呢？你有什么想和小趙分享的么？如果你想了解更多這方面的具體內(nèi)容，可以和我私信哦！里邊還有很深的道理！
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