深圳新聞網(wǎng)2023年6月20日訊（記者 王茜 通訊員 李艾琳）新時(shí)代如何培養(yǎng)“新醫(yī)科”人才？中山大學(xué)附屬第七醫(yī)院（以下簡(jiǎn)稱中山七院）院長(zhǎng)何裕隆教授在中山大學(xué)醫(yī)科從醫(yī)從教40余年，對(duì)“新醫(yī)科”人才培養(yǎng)有獨(dú)到的見解。他認(rèn)為，“新醫(yī)科”人才應(yīng)是培養(yǎng)符合時(shí)代需求、具備崗位勝任力的復(fù)合型人才，是具備運(yùn)用交叉學(xué)科知識(shí)解決醫(yī)學(xué)領(lǐng)域前沿問(wèn)題能力的創(chuàng)新型醫(yī)學(xué)人才。為此，作為中山大學(xué)第七臨床學(xué)院，中山七院和中山大學(xué)醫(yī)學(xué)院一體規(guī)劃、一體發(fā)展，共同探索“新醫(yī)科”人才培養(yǎng)模式。
“臨床與基礎(chǔ)”融合：培養(yǎng)具備臨床勝任力的醫(yī)學(xué)生
讓臨床醫(yī)生走上基礎(chǔ)課講臺(tái)，同時(shí)請(qǐng)基礎(chǔ)課老師走進(jìn)臨床，這種“雙走進(jìn)制”教師隊(duì)伍培養(yǎng)模式，踐行以臨床勝任力為核心的醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)理念，促進(jìn)以優(yōu)秀的老師培養(yǎng)出更加優(yōu)秀的學(xué)生。中山七院有多位臨床醫(yī)學(xué)專家擔(dān)任基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教研室主任，推動(dòng)臨床教師與基礎(chǔ)課老師一起教研、集體備課。臨床醫(yī)生參與基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)課程教學(xué)，將理論知識(shí)與臨床案例相結(jié)合，讓基礎(chǔ)課堂變得更加生動(dòng)，使學(xué)生通過(guò)臨床案例增強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解與運(yùn)用。同時(shí)，推動(dòng)醫(yī)學(xué)院基礎(chǔ)教師走進(jìn)醫(yī)院臨床，對(duì)臨床病例和問(wèn)題有了更深入的了解，也提升基礎(chǔ)課程教學(xué)效果。
何裕隆在中山大學(xué)醫(yī)學(xué)院為學(xué)生們上課。
建立“臨床 基礎(chǔ)”雙班主任制和研究生雙導(dǎo)師制，是中山七院“新醫(yī)科”人才培養(yǎng)又一項(xiàng)重要舉措，促進(jìn)醫(yī)療與科研能力全面提升的醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)。另外，醫(yī)院踐行中大醫(yī)科“三基三嚴(yán)三早”教學(xué)傳統(tǒng)，鼓勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生早期接觸臨床、早期接觸科研、早期接觸社會(huì)實(shí)踐。2021年至今，醫(yī)院已與中山大學(xué)醫(yī)學(xué)院聯(lián)合開展了4屆“新醫(yī)科”夏令營(yíng)和冬令營(yíng)，培養(yǎng)學(xué)生189人。
“醫(yī)工”融合：聯(lián)合培養(yǎng)復(fù)合創(chuàng)新型人才
以“醫(yī)”為目的，以“工”為手段，高水平的“醫(yī)工”融合，是推動(dòng)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域科技自立自強(qiáng)的迫切要求，也是醫(yī)院高質(zhì)量發(fā)展的必由之路。培養(yǎng)醫(yī)工復(fù)合創(chuàng)新型人才，研發(fā)具有中國(guó)自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的高性能醫(yī)療器械、醫(yī)用材料、醫(yī)療相關(guān)信息技術(shù)等重點(diǎn)產(chǎn)品，實(shí)現(xiàn)醫(yī)藥研究成果的轉(zhuǎn)化和應(yīng)用，推動(dòng)臨床診療能力的提升，是當(dāng)前及今后醫(yī)工交叉特色教育的長(zhǎng)遠(yuǎn)奮斗目標(biāo)。
目前，中山七院與中山大學(xué)藥學(xué)院、公共衛(wèi)生學(xué)院、生物信息工程學(xué)院、生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)院、智能信息學(xué)院等合作開展多個(gè)人才聯(lián)合培養(yǎng)計(jì)劃，已有多屆藥學(xué)、公衛(wèi)、生物信息工程專業(yè)學(xué)生在中山七院開展臨床輪轉(zhuǎn)交流學(xué)習(xí)并取得良好成效。醫(yī)院教學(xué)團(tuán)隊(duì)根據(jù)各個(gè)專業(yè)特點(diǎn)，為各專業(yè)個(gè)性化設(shè)計(jì)輪轉(zhuǎn)計(jì)劃和實(shí)習(xí)大綱等，促進(jìn)基礎(chǔ)與臨床相融合，引導(dǎo)學(xué)生將不同學(xué)科理論知識(shí)、方法融會(huì)貫通，實(shí)現(xiàn)在學(xué)術(shù)研究和思維上的創(chuàng)新。
“醫(yī)文”融合：培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞尼t(yī)學(xué)領(lǐng)軍人才
在2023年4月22日舉辦的中國(guó)南方醫(yī)學(xué)人文大會(huì)上，何裕隆院長(zhǎng)指出：“好的醫(yī)療，一半是技術(shù)，一半是人文。”
建設(shè)人文醫(yī)院是中山七院的建院目標(biāo)和發(fā)展愿景之一，旨在培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞尼t(yī)學(xué)領(lǐng)軍人才。中山七院成立了國(guó)內(nèi)首個(gè)由醫(yī)院設(shè)立的醫(yī)學(xué)人文教研室、臨床醫(yī)學(xué)人文研究中心和醫(yī)學(xué)人文部，以提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量、營(yíng)造良好醫(yī)療環(huán)境和構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系為出發(fā)點(diǎn)，聚焦醫(yī)學(xué)人文教育培訓(xùn)、學(xué)科建設(shè)和學(xué)術(shù)期刊建設(shè)，以安寧療護(hù)、醫(yī)務(wù)社工、志愿服務(wù)和員工關(guān)懷為主要抓手，推動(dòng)醫(yī)學(xué)人文醫(yī)教研一體化發(fā)展，探索“醫(yī)文融合”新模式。
2022年11月19日，醫(yī)院創(chuàng)辦的英文學(xué)術(shù)期刊《亞洲醫(yī)學(xué)人文雜志》(The Asian Journal of Medical Humanities）正式上線。
（本文圖片由醫(yī)院提供）來(lái)源：深圳新聞網(wǎng)
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