英國劍橋大學景色。 資料圖片
隨著申請名校的競爭越來越激烈，學生的軟實力越發(fā)受到重視，學術(shù)科研便是其中重要一項。它指學生利用課余時間在教授的指導下完成一段2-3個月的研究，理工科主要開展科學研究，社科類主要開展課題研究。
每年都有部分學生通過科學的科研規(guī)劃，提升自身競爭力，最后拿到如普林斯頓大學、斯坦福大學等名校錄取或獎學金錄取。獲得一段獨特且有含金量的科研經(jīng)歷，不僅能提升自己的學術(shù)能力，還可能獲得一封教授的推薦信，這是重要的文書材料，為留學申請如虎添翼。那么，學生可以如何規(guī)劃科研呢？
申請學術(shù)科研有三種方式。
第一種是通過院校合作項目，很多學校的國際合作部提供相關(guān)信息，大家可以關(guān)注學校和院系官網(wǎng)。
以斯坦福大學的某學術(shù)科研項目為例：每年招收12-18個大三學生參加斯坦福大學工程學院為期10周的學術(shù)科研項目，申請者學校包括清華大學、北京大學、中國科學技術(shù)大學等。每年秋季，斯坦福的相關(guān)教授會給中國大學發(fā)送職位，對應學校收到后，組織學生篩選，具體每個學校流程略有不同。一個職位選出幾名候選學生，最終錄取由教授做決定。
第二種是通過學校開放的申請項目，此類項目面向全球招生，學生可以通過對應學校的學術(shù)科研項目官網(wǎng)直接申請。
例如加利福尼亞大學洛杉磯分校組織的博士生錄取和研究培訓項目，它是面向優(yōu)秀本科生的學術(shù)科研項目，為期10周。學術(shù)科研的專業(yè)涵蓋生物醫(yī)學和生命科學、物理科學、工程專業(yè)、地理、社會學、城市規(guī)劃、經(jīng)濟學等16個專業(yè)方向。
再如卡內(nèi)基梅隆大學的RISS項目是本科生機器人研究項目，能與世界上知名的機器人和人工智能專家進行研究，發(fā)表和展示研究成果、獲得資金和支持。研究領(lǐng)域包含現(xiàn)場機器人、計算機視覺、機器學習、人工智能、自動化、圖形學、人機交互和空間機器人等，非常適合計算機科學、電子工程等專業(yè)的學生申請。
第三種是個人自主申請，學生自己通過郵件的方式給目標教授發(fā)郵件聯(lián)系，介紹自己的背景、詢問教授是否招生暑期實習的學生。很多學生都會采用這種方式，競爭激烈，一定要提前規(guī)劃。在發(fā)郵件之前，大家務(wù)必要去看教授的官網(wǎng)資料，速讀教授論文，在郵件中提出自己的見解和想法，尋找教授的課題與自己所做課題的匹配點，告知教授可以為其實驗室做出貢獻。
為了提高郵件的回復率，大家也可以發(fā)動身邊的人際資源。比如通過自己認識的教授、學姐學長等做推薦，這樣可以大幅提高成功率。比如我曾認識一個學生，她在大二時申請學術(shù)科研，由于科研經(jīng)歷尚有欠缺，所以發(fā)郵件后沒有進展，之后她聯(lián)系上一名讀博學姐，內(nèi)推簡歷，后來通過面試被錄取。
申請科研期間，大家的心態(tài)要放平。如果努力過還是沒有得到機會，也不要灰心，學術(shù)科研只是申請材料中的一個部分，不同的學校、專業(yè)對其要求還是有很大差別。祝愿每一個學生都能夠最終圓夢向往的學校。
(作者系托普仕留學業(yè)務(wù)總監(jiān))
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