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請君莫言工作忙，請君莫說接送難。年少愛學直需學，莫待年長空息嘆。大家好，我就是文科與理科并重，擅長英語啟蒙但卻說著一口塑料普通話的思源爸爸。

都說不怕同桌是學霸，就怕同桌過暑假，那么現在寒假來臨了，孩子們又有什么樣的寒假計劃呢？

其實寒暑假學習不是為了所謂的彎道超車，而是因為在春秋季中孩子每天都被日常上課和作業(yè)占用了大量的時間，沒有機會學習自己喜歡的特長項目，寒暑假這個機會就來了。如果你的孩子喜歡體育，寒暑假就可以大量的打球、跑步和游泳等。如果你的孩子喜歡音樂，寒暑假就可以大量的彈琴唱歌和錄音。如果你的孩子喜歡畫畫，寒暑假報上幾個美術集訓班就再好不過了。當然，如果孩子喜歡閱讀，寒暑假泡圖書館是個又經濟又劃算的選擇，要知道圖書館里面冬暖夏涼，不但看書不要錢，吹空調也免費呢！

好了，廢話不多說，我來列舉一下我孩子的寒假計劃，尤其是為什么如此安排，大家一起交流交流，共同成長和進步。

一、大語文

說句實在話，我孩子的語文有重大弱點，那就是他的閱讀理解力總是跟不上，通俗來講就是只知道別人講話的段落大意，卻不明白其掩藏的中心思想。主要體現為閱讀題特別容易丟分，還有就是作文寫得并不得心應手。這一點與我的經歷相當雷同，小學時我的數學經常接近滿分而語文總是上不了80分。聯想到自己的成長經歷，我與孩子商量在如下方面學習（當然除了寒假，這也是平時語文學習的重點）。

1、超綱學習古詩詞。

之所以強調“超綱”是因為小學的70篇必備古詩詞，75篇擴充古詩詞，初中40篇古詩詞早就學完了。目前的要求是每天學習并且抄寫一首古詩詞。

【計劃】最大的難點就是缺少一本古詩詞分級手冊。這就需要自己多收集和整理這些古詩詞列表了。

2、強化學習文言文

孩子以前學習了小古文，我還給他講過《過秦論》，所以聽懂文言文完全沒有問題。我的觀點是依托中學教學大綱進行學習，方法如下：

（1）學習初中課內文言文

特意買了《初中文言文全解一本通講解》，對照講解每一篇文章。又買了課外文言文的閱讀訓練題、中考文言文模擬題，隔三差五的學習一篇課內文章，做一些閱讀模擬題。至于每周到底學習幾篇古文，做幾道題目，沒有硬性要求。用佛系的話來說，進度隨緣！

（2）閱讀經典古文

學習文言文的目的是為了能夠看懂古文，所以可以選取一些特色的古文經典讓孩子閱讀。

首先是一些古代白話文小說，比如《西游記》、《封神演義》、《聊齋志異》等。這類書籍情節(jié)本來就吸引人，孩子自然愿意看。其次可以看一些古文的合集，比如《古文觀止》或者各種“古文鑒賞”。這都是歷朝歷代精選出來的文章，經典性不容置疑。缺點就是大部分為節(jié)選或者短篇文章，讀起來斷斷續(xù)續(xù)，或者沒有故事情節(jié)。最后可以選擇一些歷史書籍或者經典名著，比如《史記》或者《戰(zhàn)國策》之類。

【難點】家長或者老師必須作陪。如果是精讀，就要每一個字都必須細摳其含義。

【計劃】學古文一定要佛系，我打算讓孩子看看一些故事性強的古文，一定要充分利用第三方的內容來激起孩子的學習興趣，再借此為契機讓孩子學習古文。比如先讓孩子看“倩女幽魂”的電影，再帶孩子去讀《聊齋志異》之《倩女幽魂》就順理成章了。

（3）誘惑孩子寫作文

雖然我崽的作文在學校里數次受到了老師的表揚，但我還是能夠感覺到他寫文章時特別的吃力，大部分時候不知道如何下筆， 也無法做到游刃有余和一氣呵成?？傊m然寫作文對他而言不是一種煎熬，但也絕對不是享受。

其實我小時候作文也非常的差勁，寫出的文章根本入不了老師的法眼。尤其記憶深刻地是小學時要寫“一件小事”，寫的我抓狂。因為我根本不知道寫什么事情，哪有那么多小事寫！后來我初中時不知發(fā)了什么神經，瘋狂地迷上了寫童話，于是模仿各種童話大家的口吻瘋狂的寫習作。為了強迫，同時也為了鼓勵自己，我還自己創(chuàng)辦了一個雜志，叫做《鴻飛童話集》，每本16開的白紙共16頁，兩月一期，“鴻飛”是我自己的筆名。我自己寫文章，自己設計封面，自己畫插圖，如何瘋狂的練筆。同時我也瘋狂的向各種真正的雜志社和報刊投稿，當然基本上都是石沉大海，直到高中才終于功夫不負有心人，發(fā)表了幾篇文章，賺了一點點稿費。我的寫作能力和語文成績就是這么培養(yǎng)起來的。

所以我認為小學生要愿意練筆，就必須得寫自己喜歡和擅長的內容，只有這樣寫文章才能一氣呵成。而學校里面大部分是命題作文，孩子要么不擅長要么不喜歡，寫起來坑坑洼洼就在所難免了。

【計劃】

我考察了孩子的興趣，喜歡童話故事、冒險故事、歷史、地理、生物、科學等書籍，于是我與孩子商量，建議他根據這些內容寫自己喜歡的作文，比如根據《扁鵲見蔡桓公》寫一篇故事，又比如根據《后漢書》中《光武帝紀》的內容，把劉秀的事跡寫若干篇連載故事，還比如寫”第二次龜兔賽跑”等等。同時誘惑孩子也自己出版一本雜志，當然雜志的篇幅可以短一些，出版周期可以長一些。

【特別強調】

很多家長特別焦慮，總喜歡一些立竿見影的東西，比如補習語文，就特別喜歡去報作文班，學習各種所謂的寫作技巧。其實語文真的是一個細水長流的科目，特別重視日常的積累。而提高寫作能力更加需要積累。說句實在話，我為孩子準備的語文學習內容，其實在試卷中占的比重并不大，大部分是不考的內容。但腹有詩書氣自華，素質教育本來就不體現在考分上。舉個例子，我高中時有一個同學，成績與我旗鼓相當，基本上我們兩包攬了全校乃至全縣的理科一、二名。他人比我聰明，但我我文理均好。他尤其不喜歡古文，總是說學習這些文言文毫無用處。若干年后，我們都成為了理工科工程師的職業(yè)，但我比他能寫那么一點點，于是工作之余，我既可以出版純《精通Unix下C語言編程與項目實踐》等科技類書籍，也可以出版《計算機達人成長之路》等文學類書籍，還可以在自媒體平臺寫作營銷求贊漲粉絲，而他卻只能做工程師。

二、數學

數學的火爆得益于小升初擇?？荚嚕蟛糠挚荚囍豢颊Z數外三門，外語考的特別簡單，大家不是得滿分，就是在滿分的隔壁。語文特別注重積累，大家分數差距不會太大。而數學則容易拉分，一般的考生可能只有30分，而好的考生可以是90分。我們家計劃如此學習數學：

1、學習數學奧賽

雖然某杯賽被禁止了，但大家學一些力所能及的奧數還是很有必要的。其實無論誰都可以學習奧數，只不過對學習的要求應該因人而異。特別優(yōu)秀的，可以學習杯賽奧數。一般的學習普及奧數。

我們家一直采用的是《高思學校競賽數學課本》 《高速學校競賽數學導引》體系，輔以《奧數杯賽典型300題詳解》。

2、報名小升初培訓班

其實對于學習了奧數的同學而言，小升初的內容要簡單的多，孩子第一天學習回來，就打開培訓教材告訴我，這些內容在高思書上全都學過，報名重復了。但我以為報名培訓班還是很有必要的：

其一就是可以大量的刷題，畢竟我們的家教學習中不怎么刷題，只到知識點理解為止。這樣在真實的小升初考試中是很吃虧的。

其二就是報班就有機會了解并且參加入學考試。“公辦不擇校，民辦不擇優(yōu)”是現在教育界的“政治正確”，所以這個擇?？荚嚲椭荒苣愣倪M行。也只有在培訓班，才能眾多家長抱團，考一場你懂的考試。

3、自學高年級的數學教材

其實就是超綱學習數學教材。這里要強調的有兩點：

（1）必須是孩子自學。其實數學教材本身的都非常的簡單，所以我是不贊同送孩子去報超綱學習的培訓班的。有能耐你自學啊，一個能夠超綱學習的孩子，就應該具備自學教材通過水平考試的內容。

（2）我們家同時自學美國的初中數學教材。它山之石可以攻玉，國外的教材特別注重啟發(fā)孩子的思維。舉個例子，有一個公式，國內的教材肯定會著重于這個公式的證明過程和這個公式的應用，但是國外的教材會側重于引導你去發(fā)現這個公式。這也是為什么國內數學成績遠超國外，但是卻鮮有諾貝爾獎得主的原因之一。我們的教材側重于“解決問題”，只要別人提出了問題，我們就能解答。而國外的教材側重于“提出問題”，引導讀者提出各種猜想。表現在科技領域就是一些尖端的理念和劃時代意義的產品總是國外先發(fā)明，這就是國外具有很強的發(fā)現問題的能力。但是我們就馬上改進并且創(chuàng)造出更好的產品，即使對我們進行科技封鎖也沒有用，我們絕對可以獨立自主研發(fā)出來，這是因為國內解答問題的能力世界一流。讓孩子同時學習國外數學教材和國內數學教材，就是同時培養(yǎng)孩子發(fā)現問題和解決問題的能力。

4、看一些數學的雜志

4、看一些數學的雜志

其實有很多關于數學的科普值得一看，比如《可怕的數學》、《歷史離不開數學》等等。這些書籍就是餐后甜點，在學習之余可以看看。

三、英語

這個不想多說，因為前面已經說了很多回了。大致上為以下幾個方面：

1、全面學習。

學習加州Wonders教材。與一位非常優(yōu)秀的同學一對二的學習。

2、聽力學習。

聽SCOTT，Oxford Read and Discover等等眾多的原版英語分級閱讀，并且學習單詞。

3、實踐學習。

備課初中7年級的英語，寒假里給初一的哥哥姐姐講課。教學相長，讓孩子去講課真的可以發(fā)現孩子的很多不足。

4、單詞學習。

復習《4000 essential english words》詞匯的第1冊，學習其第2冊。

為了能夠節(jié)省時間，我還專門設計了一個簡單的背單詞輔助程序，可以幫助標記不認識的單詞，并且把這些不認識的單詞以亂序打印出來。不過第一次讓孩子使用，孩子就感覺很不習慣，提了不少建議。嗯，虛心接受這些建議，把程序修改以后，應該可以拿出來供學員和網友們大家使用。（現在別催我2019年1月26日）。

四、音體美

這三項是歸屬于素質教育一類，但絕對不是一般小學低年級家長所理解的“什么都不學的”快樂童年。學習音體美的確會很快樂，但也絕不輕松，也需要付出很大的努力。

1、鋼琴學習。聲樂集訓。歌曲欣賞。

雖然我家沒有什么鋼琴天賦，也沒有彈得一手好琴。但是意外發(fā)現了聲樂天賦，去年暑假的最高成績是參加共青團組織的湖南省才藝大賽獲得省二等獎，去年12月還分別在湖南省音樂廳、長沙市聲協和湖南電視臺少兒春晚作了三場演出，所以我和孩子把聲樂作為主要的學習內容，參加了寒假的集訓，然后繼續(xù)鋼琴的學習，把彈鋼琴作為提高樂感的一種訓練。

2、羽毛球訓練。

體育是我們家的弱項，但是體育也是必須跳過去的坎，所以我們繼續(xù)選擇一門體育運動來鍛煉身體。每天打兩個小時羽毛球，孩子搞體育特別偷懶，我也沒有什么好辦法，只能靠報班來堅持。

3、美術

孩子的美術社團步驟了寒假美術作業(yè)，把這些內容都完成就可以了。等到六年級上期（半年后），基本上孩子的小升初就搞完了，到時候可以讓孩子去學素描。如果可以挺過這一關，以后這門技術可以保留一生。

五、程序設計。

我很久以前就答應了教孩子編程，但是一直沒有履行承諾。主要也是孩子太忙了，總有各種各樣的東西要學習。但出來混總是要還的。寒假伊始，孩子突然轉了一個編程集訓的鏈接給我，原來是所謂的到國外去一周，學習5天的python編程。看到孩子躍躍欲試的樣子，我摸了摸癟癟的錢包，然后說：只要你想學，寒假我們集訓6天，這6天我教你從早到晚地學習python編程！

六、娛樂

看書，看電影，看小品，與太格教育的小朋友們玩。今年由于要帶剛出生的二寶，無法出去旅游，所以只能在家里玩。翻出幾張去年在摩洛哥過年的照片，聊以籍慰。

寫在最后的話

寒假所有的計劃，都應該是與孩子一起商量協商，由孩子主動提出，家長只是引導和指導。

好了，今天就到這里。你若喜歡，還請轉發(fā)、評論、點贊或者收藏。

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