以下文章來源于華政教務 ，作者花椒編輯部
我校6門課程新獲批
上海市高校一流本科課程
依據(jù)上海市教育委員會發(fā)布的《上海市教育委員會關(guān)于公布2023年度上海高校市級一流本科課程認定結(jié)果的通知》（滬教委高〔2024〕2號），我校6門課程被認定為2023年度上海高校市級一流本科課程，其中線下課程5門，線上線下混合式課程1門。
習近平法治思想概論
依托華東政法大學習近平法治思想研究中心和法理教研室習近平法治思想概論教學團隊，課程組著眼于法科生法治思維的培養(yǎng)，力圖通過該課程的講授，讓學生掌握習近平法治思想的核心要義和全面依法治國的基本內(nèi)涵與推進方略，學會運用習近平法治思想的基本原理分析法治中國建設中的現(xiàn)實問題，對當代社會、政治、經(jīng)濟和文化等問題作出科學判斷。
▲課程團隊負責人胡玉鴻教授
參加講座發(fā)言
自開課以來，課程教學團隊通過集體備課、協(xié)同制作課件、開展案例討論、拓展實踐教學等方式，豐富了教學內(nèi)容，提升了學生學習興趣。
《習近平法治思想概論》在展開線下授課的同時，已列為華東政法大學優(yōu)秀本科生線上建設課程，以期通過優(yōu)質(zhì)的課程資源開發(fā)成為精品在線共享課程。
物權(quán)法學
《物權(quán)法學》是法學本科生的專業(yè)必修課，也是最能體現(xiàn)中國特色社會主義法律體系的現(xiàn)代性、科學性課程之一。
物權(quán)法規(guī)范財產(chǎn)的靜態(tài)歸屬與利用關(guān)系，具有定紛止爭，維護平和社會秩序的作用，是民法典財產(chǎn)權(quán)的兩大支柱之一。
對于法學專業(yè)本科生而言，熟練掌握物權(quán)法、培養(yǎng)扎實的法學思維，有利于深入理解中國特色社會主義法律體系的形成與發(fā)展。
▲課程團隊負責人韓強教授
講授民法系列課程
《物權(quán)法學》課程已有成熟的法律體系和理論構(gòu)造，分為通則、所有權(quán)、用益物權(quán)、擔保物權(quán)和占有五個部分。
本課程每年的授課對象超過1600余名本科生。課程負責人為韓強教授，主講教師有吳一鳴、姚明斌、劉競元、徐同遠等老師。在2015年的教學計劃調(diào)整中，本課程的學分從2學分調(diào)整為3學分。使得教師能夠?qū)φn程進行更充分、更全面的講授，學生能夠得到更扎實的學習。
▲課程團隊及民法教研室部分教師留影
外國法制史
《外國法制史》課程自1981年開設以來已有四十多年的歷史，每年授課學生數(shù)超1400人，2003榮獲首批“國家級精品課程”，2005年獲評“國家級教學成果二等獎”，2016年獲批首批“國家級精品資源共享課”。本課程教學團隊曾獲“國家級教學團隊”。
課程團隊成員中多人榮獲全國十大青年法學家、上海市東方英才、上海市教學能手、上海市高校青年教師教學競賽一等獎、華東政法大學“我心目中的最佳教師”等榮譽。
本課程所使用的教材《外國法制史》已更新至第七版，是目前全國高校使用量最大的外國法制史教材，曾獲評“普通高等教育精品教材”、首批“上海市高等教育精品教材”等多個省部級獎項。
▲課程團隊與學生留影
本課程以講授世界主要國家和地區(qū)的法律發(fā)展史為主線，幫助學生把握世界法律文明發(fā)展演進的主要線索和規(guī)律，以提升法科生的理論素養(yǎng)與國際視野。
近年來，課程不斷更新教材與教學內(nèi)容，融入最新學術(shù)研究成果和課程思政元素，推動以主動式學習、探究式學習為導向的教學方式改革，結(jié)合現(xiàn)代傳媒技術(shù)實現(xiàn)第一課堂與第二課堂全覆蓋，深受學生歡迎，為我校卓越涉外法治人才培養(yǎng)作出重要貢獻。
法理學
《法理學》課程組由馬長山教授作為負責人，課程組成員有胡玉鴻、陳金釗、張文龍、韓旭至等。課程組在教學過程中突出三個“意識”，即政治意識、時代意識與應用意識，努力講好法理的“中國故事”，闡發(fā)數(shù)字時代的新興法理問題，將抽象法理知識與具體社會生活相結(jié)合。
▲課程團隊負責人馬長山教授
參加論壇發(fā)言
在教材建設方面，課程組編寫了《法理學導論》教材（北京大學出版社），教材內(nèi)容政治立場明確、時代感強、問題意識突出；在教學研究方面，課程組一方面注重教學資源的系統(tǒng)化，將各法理知識點的相關(guān)典型案例、事例、拓展閱讀材料分類匯編，另一方面注重教學方法的創(chuàng)新，將課堂講授與案例分析、議題討論相結(jié)合。
在課程組的努力下，我校法理學課程建設取得良好成效，激發(fā)了學生對法理知識的學習興趣，提升了學生法理知識的運用能力，提高了學生的法律表達能力和寫作能力。
中國法律史
《中國法律史》本科教學團隊目前有龔汝富、王沛、洪佳期、姚遠、王捷、邱唐、茆巍、史志強、鄔勖、陳迪等10位老師，承擔全校所有本科法學專業(yè)基礎課《中國法律史》，并開設專業(yè)選修課《中國法制史》《中國法律思想史》《中國歷代名案導讀》等和全校公選課《中國傳統(tǒng)法律經(jīng)典導讀》《法律考古學》等，課程總數(shù)超過10門。
▲課程團隊參加中國法律史年會
近五年來，團隊成員齊心協(xié)力，先后獲得上海市級重點課程、上海高校黨史學習教育與課程相融合示范課程、上海市課程思政示范團隊等榮譽。
團隊成員積極開展教研探索，成立了全國性的法律史課程群，目前有20多個法學院校參加，骨干成員40多人；開設“中華法系”微專業(yè)，為全校提供優(yōu)質(zhì)的專業(yè)拓展教育資源。
公司法案例研習
課程組充分發(fā)揮國際金融法律學院深厚的教學科研優(yōu)勢，以及我校資本市場研究院的企業(yè)協(xié)同能力，對接大型企業(yè)和上市公司，形成產(chǎn)教融合共同體，為課程建設貢獻合力。
經(jīng)過前期建設，相關(guān)課程于2021年入選上海高校本科重點課程，于2022年入選上海高校市級課程思政示范項目，課程負責人獲上海市“課程思政名師”稱號。
▲課程團隊負責人梁爽教授與學生
課程組利用產(chǎn)教融合平臺，邀請企業(yè)參與課程建設，包括課程內(nèi)容改革，經(jīng)典案例篩選與開發(fā)；吸收公司法理論研究的最新進展，推進“交叉視野”下的公司法案例研習；將案例研習中的專業(yè)化、知識化與“習近平法治思想”等進行銜接。
同時，課程組始終堅持顯性教育和隱性教育相統(tǒng)一，在線下線上的混合式教學中，實現(xiàn)并堅持“以學生為中心”；培養(yǎng)法學學生最應具備的自主學習、案例搜集、查閱文獻能力，探索推動課堂革命；將能否有效解決實際法律問題，作為考察學生具體聽課效果的重要指標。
截至目前，我校共有9門國家級一流本科課程，24門上海市級一流本科課程。
未來學校將圍繞“十四五”高水平地方高校建設目標，充分發(fā)揮國家級和上海市級一流本科課程的示范引領(lǐng)作用，持續(xù)加大課程建設支持力度，不斷優(yōu)化課程建設管理，營造本科課程建設與改革的良好氛圍，推動學校人才培養(yǎng)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。
源 | 教務處
責編 | 孟娜
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