讀創(chuàng)/深圳商報首席記者 吳吉 通訊員 謝梁暉

一流的城市呼喚一流的高等教育。從“雙區(qū)”建設(shè)的國家戰(zhàn)略，到“全球標(biāo)桿創(chuàng)新城市”的城市定位，都決定了深圳需要一流的高等教育來支撐未來城市的發(fā)展。哈工大在扎根深圳辦學(xué)的20年間，完成了從無到有、從有到優(yōu)的“升級”，書寫了跨越式發(fā)展的新篇章。“名校 名城”的化學(xué)反應(yīng)，讓哈工大（深圳）散發(fā)出獨(dú)特的魅力，成為深圳乃至廣東高等教育的“標(biāo)桿”之一。

“高等教育改革的試驗(yàn)田、匯聚高端人才的橋頭堡、培育創(chuàng)新成果的策源地、國際化辦學(xué)的示范區(qū)”……哈工大（深圳）這幅“自畫像”正日益清晰。而為這幅“自畫像”執(zhí)筆描摹、增光添彩的，正是不斷優(yōu)化“升級”的教師隊(duì)伍。

抬頭，仰望星空；俯首，甘為人梯。哈工大（深圳）在人才培養(yǎng)、科研創(chuàng)新方面不斷取得亮眼成績的“秘密”，或許就藏在這樣一支不斷追求卓越的教師隊(duì)伍中……

大師 團(tuán)隊(duì)

以優(yōu)秀的人培養(yǎng)優(yōu)秀的人

2022年5月，哈工大（深圳）機(jī)械工程學(xué)科徐文福教授榮獲第三屆哈工大“立德樹人先進(jìn)導(dǎo)師”。從教15年來，徐文福教授堅(jiān)持教書與育人相統(tǒng)一，持續(xù)探索“本碩博融合共進(jìn)、大團(tuán)隊(duì)協(xié)同攻關(guān)”人才培養(yǎng)模式，作為“領(lǐng)頭羊”帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)不斷創(chuàng)新、持續(xù)進(jìn)步。課題組學(xué)生100%參與國家級項(xiàng)目研究，將科學(xué)研究與解決國家重要需求結(jié)合起來，開發(fā)了多個國際領(lǐng)先的機(jī)器人系統(tǒng)，著力解決航空航天領(lǐng)域重要問題，取得了豐碩學(xué)術(shù)成果。團(tuán)隊(duì)研制的仿生撲翼機(jī)器人受邀在央視2019年央視春晚、2021年央視新年音樂會進(jìn)行飛行表演，榮獲了“廣東青年五四獎?wù)隆眱?yōu)秀集體等獎項(xiàng)。

在哈工大（深圳），像徐文福這樣優(yōu)秀的老師還有很多。

優(yōu)秀的人相聚，才能吸引更多優(yōu)秀的人。近年來，哈工大（深圳）積極“筑巢引鳳”，從2015年至2022年，教師人數(shù)年均增長率達(dá)到22.88%，截至目前，共有全職教職工1100余人，其中專任教師700余人。教師數(shù)量的增長推動了高水平教學(xué)研究工作的開展，同時，師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，呈現(xiàn)出教學(xué)研究人員占比不斷提高、職稱結(jié)構(gòu)比例更加均衡、教師隊(duì)伍更加年輕化、教師國際化水平持續(xù)提升等特點(diǎn)。

哈工大（深圳）依靠學(xué)術(shù)大師和學(xué)科帶頭人，通過“以才引才”模式，整體引進(jìn)對學(xué)校戰(zhàn)略發(fā)展急需的學(xué)科團(tuán)隊(duì)，將大師、核心成員、團(tuán)隊(duì)骨干分級分類納入相應(yīng)的師資隊(duì)伍，為團(tuán)隊(duì)發(fā)展提供所需資源，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的人才集聚效應(yīng)和傳幫帶作用。目前，哈工大（深圳）以院士為引領(lǐng)，國家級高層次人才為骨干，以國家級青年人才為主體，形成了“大師 團(tuán)隊(duì)”的人才格局。

2017年6月20日成立的哈工大（深圳）空間科學(xué)與應(yīng)用技術(shù)研究院就是“大師 團(tuán)隊(duì)”的生動演繹。在魏奉思院士的帶領(lǐng)下，研究院從最初的8名教師發(fā)展為現(xiàn)在的以院士為核心、5位國家級人才為骨干的21位教學(xué)科研教師組成的科研團(tuán)隊(duì)，圍繞國家子午工程二期哈工大（深圳）綜合站項(xiàng)目、廣東省重點(diǎn)研發(fā)計劃單光子大氣雷達(dá)關(guān)鍵技術(shù)研究項(xiàng)目、“澳門科學(xué)衛(wèi)星一號”標(biāo)量磁強(qiáng)計研制等國家、省、市項(xiàng)目不斷積累團(tuán)隊(duì)科研實(shí)力，打造具有國際先進(jìn)水平、能承擔(dān)國家省市重大空間科技任務(wù)、能做出重要空間科技創(chuàng)新成果的高水平人才隊(duì)伍。

優(yōu)秀的人相聚，是為了培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人。在哈工大（深圳），優(yōu)秀的老師與優(yōu)秀的學(xué)生產(chǎn)生“化學(xué)反應(yīng)”，優(yōu)秀的人才培養(yǎng)模式是“催化劑”。哈工大（深圳）鼓勵本科生盡早進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室開展課題研究，積極培養(yǎng)本科生的學(xué)術(shù)科研興趣，科教融合育人成效初顯。學(xué)校在全國率先實(shí)施專業(yè)規(guī)劃、集中建設(shè)、統(tǒng)一管理、協(xié)同運(yùn)行的教學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與運(yùn)行新模式，打造了大數(shù)據(jù)技術(shù)、智能制造、機(jī)器人、電子制造等新工科實(shí)踐平臺。

有優(yōu)秀老師領(lǐng)路，有優(yōu)秀平臺支撐，有優(yōu)秀模式賦能，學(xué)生的優(yōu)秀也就是水到渠成的事情。截至目前，哈工大（深圳）本科生在國際一流學(xué)術(shù)期刊和會議上發(fā)表多篇高水平論文。學(xué)生參與熱度和成績逐年提高，在國內(nèi)外競賽中屢創(chuàng)佳績。到目前為止，本科生累計獲得國家級獎項(xiàng)400余項(xiàng)，省部級獎項(xiàng)1200余項(xiàng)。2022年6月獲得哈工大“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎”的戴坤添老師就是一個代表，他所在的工程訓(xùn)練中心教學(xué)團(tuán)隊(duì)帶領(lǐng)同學(xué)們先后榮獲了RoboMaster機(jī)甲大師高校人工智能挑戰(zhàn)賽冠軍、中國大學(xué)生工程實(shí)踐與創(chuàng)新能力大賽金獎、全國大學(xué)生機(jī)器人競賽RoboMaster賽事一等獎等國家級獎項(xiàng)23項(xiàng)、省部級獎項(xiàng)29項(xiàng)，打造了以南工驍鷹、Critical-HIT為代表的一批學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，成為了哈工大（深圳）的靚麗名片。

教學(xué) 科研

以優(yōu)秀的人成就優(yōu)秀的校

優(yōu)秀的個體，成就優(yōu)秀的整體；而優(yōu)秀的整體，則為個體實(shí)現(xiàn)從優(yōu)秀到卓越的飛躍注入不竭動力。哈工大（深圳）的教師與學(xué)校間，就形成了這樣一種價值共生、彼此成就的教育生態(tài)。

優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)，增加了學(xué)校的“含金量”，哈工大（深圳）對于優(yōu)秀學(xué)子的吸引力在不斷增強(qiáng)。自2016年首次招收本科生以來，哈工大（深圳）累計招收本科生逾6000人，錄取生源質(zhì)量逐年攀升，連續(xù)5年蟬聯(lián)廣東省內(nèi)高校首位。普通類（物理）方面，今年哈工大（深圳）最低投檔分依然在廣東省領(lǐng)跑，最低投檔分為647分。

而在“人才出口”端，哈工大（深圳）也交出了一份令人滿意的答卷。首屆本科生實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)，354名首屆本科畢業(yè)生畢業(yè)率100%，就業(yè)率94%，升學(xué)比例（含出國深造）53%，前往QS世界大學(xué)排名前50高校深造比例71%。哈工大在深圳辦學(xué)20年來，已累計培養(yǎng)本碩博學(xué)生超2.2萬人，人才培養(yǎng)質(zhì)量得到社會廣泛認(rèn)可。哈工大（深圳）60%以上畢業(yè)生在粵港澳大灣區(qū)就業(yè)，52%在深圳就業(yè)。歷屆畢業(yè)生創(chuàng)辦企業(yè)百余家，其中85%在深圳創(chuàng)辦，且九成以上為科技型企業(yè)。第三方調(diào)查顯示，用人單位對哈工大（深圳）畢業(yè)生整體滿意率高達(dá)98.8%，對畢業(yè)生各項(xiàng)能力的滿意率均在90%以上，對“專業(yè)知識和專業(yè)能力”、“學(xué)習(xí)能力”的滿意率更是高達(dá)100%。

教師對于學(xué)生的影響，絕不僅在知識的傳授、技能的提升，更有思想的引領(lǐng)、精神的傳遞。哈工大（深圳）教師在科研方面的孜孜以求，就是對“規(guī)格嚴(yán)格，功夫到家”這一哈工大校訓(xùn)精神的最好演繹。

2020年，哈工大（深圳）宋清海教授團(tuán)隊(duì)在超快調(diào)制微激光器領(lǐng)域取得重要突破，其提出的全光開關(guān)新原理，有望突破超短切換時間與超低能耗之間的矛盾。相關(guān)研究發(fā)表在《Science》上，有望帶來高效的超快全光調(diào)制，并最終革新全光計算領(lǐng)域；2022年9月，好消息再度傳來——宋清海教授團(tuán)隊(duì)成果再登《Science》，該團(tuán)隊(duì)在高純度超集成手性光源領(lǐng)域取得重要突破，利用手性準(zhǔn)連續(xù)域束縛態(tài)實(shí)現(xiàn)了從自發(fā)輻射到激光的高純度、高方向性與高Q值圓偏振光發(fā)射。

2020年4月，在全球抗擊新冠肺炎疫情的“戰(zhàn)斗”白熱化之際，英國權(quán)威醫(yī)學(xué)雜志《柳葉刀》在其傳染病月刊發(fā)表中美學(xué)者聯(lián)合完成的學(xué)術(shù)論文，被美國約翰·霍普金斯大學(xué)稱為“第一份關(guān)于新冠肺炎病毒傳播證據(jù)充分的研究，為全球抗疫提供了寶貴科學(xué)基礎(chǔ)”，而該項(xiàng)研究的的發(fā)起和主導(dǎo)者，就是哈工大（深圳）的馬婷教授。在與病毒賽跑的路上，哈工大（深圳）的科研成果層出不窮——“疫情大數(shù)據(jù)安全融合開放平臺”在疫情期間第一時間捐贈并部署到武漢火神山、雷神山醫(yī)院等抗疫一線；綠色新型消毒制劑“苦參堿椰子油酸離子液體材料”使得醫(yī)護(hù)人員免受“酒精手”困擾，向武漢華科附屬同濟(jì)醫(yī)院等單位捐贈產(chǎn)品萬余支……一個個閃耀著智慧與情懷的科研成果，彰顯了哈工大（深圳）教師團(tuán)隊(duì)的實(shí)力與擔(dān)當(dāng)。

辦學(xué)以來，哈工大（深圳）科研條件不斷優(yōu)化，科研實(shí)力實(shí)現(xiàn)了顯著增強(qiáng)，在人工智能、電子信息、航天科技、節(jié)能環(huán)保、土木建筑、高端裝備等領(lǐng)域形成了優(yōu)勢。其中單體最大項(xiàng)目合同經(jīng)費(fèi)近10億元，發(fā)表SCI論文10000余篇。

一手執(zhí)教鞭，一手搞科研，哈工大（深圳）的教師團(tuán)隊(duì)以追求卓越的勇氣和實(shí)力擦亮了學(xué)校的“金字招牌”。

名校 名城

以優(yōu)秀的人賦能優(yōu)秀的城

2022年1月，哈工大（深圳）土木與環(huán)境工程學(xué)院滕軍教授收到了一封特殊的感謝信，發(fā)信方是深圳市住建局。在信中，深圳市住建局對哈工大（深圳）團(tuán)隊(duì)及滕軍對大型復(fù)雜建筑提供的技術(shù)支撐表示高度認(rèn)可和衷心感謝。滕軍教授團(tuán)隊(duì)通過大量的現(xiàn)場數(shù)據(jù)采集、分析、調(diào)研，并通過不斷的科研攻關(guān)，為保障大型復(fù)雜建筑安全提供了有力的技術(shù)依據(jù)與支撐。

這是哈工大（深圳）以實(shí)力反哺深圳的一個縮影。20年前，哈爾濱工業(yè)大學(xué)逐夢南行，與深圳市合作辦學(xué)，這是哈工大與深圳的“雙向奔赴”。而現(xiàn)在，哈工大（深圳）為深圳的社會、經(jīng)濟(jì)、科技建設(shè)，源源不斷地注入新鮮血液，彼此滋養(yǎng)，相互成就。

在深圳市的大力支持下，哈工大（深圳）創(chuàng)新建設(shè)模式，以“一室兩區(qū)”模式拓展建設(shè)國家級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室5個和院士牽頭籌建重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室3個，重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室集群建成后將成為國家級科研機(jī)構(gòu)的集聚平臺、多學(xué)科一流高層次人才的匯聚平臺、重大基礎(chǔ)研究及重大應(yīng)用研究的實(shí)施平臺、學(xué)科交叉融合及前沿創(chuàng)新基礎(chǔ)研究的孕育平臺、哈工大科研成果的孵化平臺。

除了為粵港澳大灣區(qū)建設(shè)培養(yǎng)人才，匯聚智慧外，哈工大（深圳）的教師團(tuán)隊(duì)還直接參與到深圳城市建設(shè)與發(fā)展的多個環(huán)節(jié)。堅(jiān)持“立足深圳，支撐灣區(qū)，輻射全國，放眼全球”的科研面向，哈工大（深圳）致力于推動科學(xué)進(jìn)步與技術(shù)創(chuàng)新，融合校本部深厚的學(xué)術(shù)積淀、粵港澳大灣區(qū)優(yōu)越的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境和產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略布局，重點(diǎn)研究領(lǐng)域始終與科技發(fā)展、國際學(xué)術(shù)前沿保持同步。哈工大（深圳）負(fù)責(zé)建設(shè)的“特殊環(huán)境材料器件科學(xué)與應(yīng)用研究裝置”是光明科學(xué)城布局的六大專用型重大科技基礎(chǔ)設(shè)施之一，項(xiàng)目設(shè)備工程經(jīng)費(fèi)近10億元；子午工程二期哈工大深圳站將于2023年年底全部建成，屆時將成為廣東省首個低緯度空天環(huán)境綜合觀測站，顯著增強(qiáng)我國南方低緯度大氣層和電離層空間環(huán)境擾動的多頻段監(jiān)測能力，并面向航天、通信、導(dǎo)航、地面管網(wǎng)等提供空間天氣預(yù)報服務(wù)；致力于城市污水處理、可持續(xù)發(fā)展等方面的研究，助力深圳環(huán)境朝著更綠色、更安全、更生態(tài)的方向發(fā)展，參與深圳市西部片區(qū)水塘治理等10余項(xiàng)深圳治污工程……

哈工大（深圳）還聚焦國家重大發(fā)展戰(zhàn)略和“雙區(qū)”建設(shè)需求，持續(xù)推進(jìn)各類智庫建設(shè)。哈工大（深圳）高質(zhì)量發(fā)展與新結(jié)構(gòu)研究院成立以來，兼顧發(fā)展速度和質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)了高起點(diǎn)、超常規(guī)發(fā)展，于2021年8月入選廣東省普通高校特色新型智庫。該院組織校內(nèi)外專家老師為深圳市“十四五”健康老齡化規(guī)劃編制、深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)中醫(yī)藥條例、醫(yī)療條例、數(shù)據(jù)條例、光明科學(xué)城發(fā)展促進(jìn)條例、國際船舶條例的起草提供專業(yè)意見，取得了良好的資政建議效果。

無論是開好每一門課的認(rèn)真，還是將立德樹人初心融入每一個日夜的執(zhí)著；無論是疫情防控一線高高飄揚(yáng)的黨旗，還是科研樓里徹夜不熄的明燈，都是哈工大（深圳）教師團(tuán)隊(duì)的寫照——讓優(yōu)秀成為一種不斷積蓄、正向流動的力量，一個人引領(lǐng)一群人，一群人成就一所校，一所校助力一座城。

哈工大（深圳）“師說”

張東來老師

獲得國家級人才稱號

2022年深圳市優(yōu)秀教師

在南國工大任教20年，感恩學(xué)校培養(yǎng)，感悟教學(xué)相長，感受學(xué)生進(jìn)步，與學(xué)校共同成長。

肖淑敏老師

國家杰出青年科學(xué)基金獲得者

老師是一份幸福的職業(yè)，教育學(xué)生的過程也是自我提升的過程，我將與同學(xué)們共同在更寬廣的未知領(lǐng)域開疆拓土。

盧偉老師

國家優(yōu)秀青年科學(xué)基金獲得者

我將把“規(guī)格嚴(yán)格，功夫到家”校訓(xùn)精神傳遞給每一位學(xué)生，提高他們解決問題的能力，成長為服務(wù)國家發(fā)展的人才。

郭湘閩老師

全國高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽三等獎

廣東省首屆本科高校課程思政教學(xué)大賽一等獎

廣東省高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽一等獎

老師是夢想的火炬，照亮學(xué)生遠(yuǎn)行的步履；是大愛的港灣，撫慰學(xué)生年輕的心靈；是耐讀的詩篇，陪伴學(xué)生永遠(yuǎn)成長。

王鴻鵬老師

兩門課獲2021年度廣東省一流本科課程

教學(xué)上身先士卒做表率，育人上甘為人梯育棟梁。希望通過自己的努力，為國家培養(yǎng)杰出人才貢獻(xiàn)更大的力量。

朱旭老師

獲得國家級青年人才稱號

全國高?；旌鲜浇虒W(xué)設(shè)計創(chuàng)新大賽設(shè)計之星

廣東省2021年度課程思政改革示范項(xiàng)目

廣東省首批本科高校課程思政優(yōu)秀案例

哈工大學(xué)子活躍創(chuàng)新的思維時常激勵著我教學(xué)相長，我將繼續(xù)緊扣立德樹人根本任務(wù)，以身作則引導(dǎo)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。

趙毅老師

廣東省首批本科高校課程思政優(yōu)秀案例

廣東省學(xué)位與研究生教育學(xué)會2022年度優(yōu)秀教育成果獎

教學(xué)要做到規(guī)模遠(yuǎn)大與綜理密微，既要圍繞國家需求培養(yǎng)卓越人才，也要重視課堂具體實(shí)踐，以學(xué)生為中心上好每一堂課。

王軒老師

廣東省安全智能新技術(shù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人

2021年度深圳市科技進(jìn)步二等獎

2003年回國來深圳時大學(xué)城還是一片空曠的工地，20年后這里已是巍巍學(xué)府，青青校園，俊采星馳，學(xué)子如云。教書育人初心將伴我一生。

馬星老師

獲得國家級青年人才稱號

2021年度深圳市青年科技獎

作為一名青年教師，要時刻保持清醒，謙虛謹(jǐn)慎，勇于實(shí)踐，成為立德樹人工作的努力踐行者和積極推進(jìn)者。

滕軍老師

國務(wù)院特殊津貼專家

廣東省科技進(jìn)步一等獎

人的一生很長，要高規(guī)格規(guī)劃人生，把服務(wù)國家作為畢生追求；人的一生很短，要學(xué)為所用，每一天都有進(jìn)步?？芍^志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地。

呂俊宏老師

2021年全國大中專學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)老師

做有溫度、有寬度、有深度、有高度的輔導(dǎo)員，做有思想、有理想、有夢想的陪伴者。在青年學(xué)生的“拔節(jié)孕穗期”愛嚴(yán)相濟(jì)，靜待花開。

審讀：喻方華